统编版小学语文教科书中父亲角色的课程社会学分析

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统编版小学语文教科书中父亲角色的课程社会学分析

邱兵

【期刊名称】《现代中小学教育》 【年(卷),期】2022(38)10

【摘 要】父亲角色在儿童社会化成长中发挥着重要作用,学习教科书中的父亲角色有助于加深父亲在儿童心中的印象。本文以统编版小学语文教科书为例,分析十二册教科书中包含的父亲角色,从外在社会形象和内在心理形象两个角度探寻其呈现的特征,从中探寻出教科书中父亲角色对儿童成长的特殊价值。其主要体现为:引领学生行为方式,建立性别认知;联系学生情感世界,激发学生成长动力;映射中国传统价值观,增强学生文化认同;鼓励正面道德形象,塑造学生道德品格。 【总页数】4页(P25-28) 【作 者】邱兵

【作者单位】南通市通州区实验中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.8 【相关文献】

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