英语教学、传统文化

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英语教学、传统文化

近些年来，我国英语教学已经取得了显著的进步。随着改革开放和社会经济发展的不断推进，英语作为国际语言占据了重要地位，人们开始重视英语学习。除了学习语法、词汇方面的知识之外，英语教学也结合了传统文化，让学生在学习语言的同时也了解了文化的精髓。 首先，在英语教学中将传统文化作为课程内容，帮助学生增加文化知识。比如，通过传统故事，可以让学生了解中国的传统文化，理解中华民族的过去、现在和未来。同样，以中国传统文化为背景，可以容易地把新生词联系到中国文化中，使学生更快地掌握。其次，在英语教学中采用各种传统文化主题进行仿真活动。一方面，学生可以根据教师所准备的活动，把传统文化和英语联系起来，进行更加深入的学习；另一方面，让学生更好地掌握英语，学会如何用英语进行描述和表达。

其次，要把传统文化与当今社会的生活紧密结合起来，使学生比较古今文化的异同，加深对传统文化的理解。比如，可以通过比较传统文化中的做人态度和当今的文化，让学生加深对传统文化品质的理解，发掘传统文化的精神价值。此外，教师还可以让学生采用英语来介绍传统文化，从而培养学生的文化意识。

最后，在英语教学中，应该结合有效的教学方法，让学生更好地学习英语。比如，可以采用比较有效的“情景教学法”，让学生参与模拟的情景，让学生掌握语言知识和文化知识。此外，可以根据学生的不同特点，采用合适的教学方式，让学生能够更好地理解传统文化。



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英语教学要把传统文化融入其中，这可以从一定程度上提高学生对英语的学习热情，拓宽学生的学习渠道，培养学生的文化意识，从而让学生更好地掌握英语语言能力和文化意识，全面提高学生的英语水平。

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