绘本《亲爱的小鱼》

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绘本《亲爱的小鱼》

活动目标：

1、根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。 2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并用完整的语言，具体的动作表达情感。

活动准备：

绘本大图书、课件PPT、背景音乐、实物：帽子。

活动过程： 一、 导入：

1、今天将老师给小朋友们讲个故事！小朋友你们看图片上有谁？（出示图片） 2、小于在哪儿呢？（集体回答）

3、小猫呢，小猫在哪儿？猜猜看，小猫想干嘛呀？

二、 阅读故事：

1、（出示PPT）看，小猫在干什么呢？（喂面包） 小猫好像在喂小鱼吃什么东西。 小猫并且还对它说：“亲爱的小鱼，我好爱你，我会每天喂你吃面包，你要快快长大！”

小猫在对小鱼说什么？（对了，小猫在对小鱼说：“亲爱的小鱼，我好爱你；我会每天为你吃面包，你要快快长大！） 2、（1）（出示PPT）你们看，小猫是怎样爱小鱼的？（幼：会亲亲小鱼。）

每天，小猫都会亲吻小鱼，并对他说：“亲爱的小鱼，我爱你！” 小鱼也会对小猫说什么？（小鱼也会对小猫说：“亲爱的小猫，我爱你！”） （2）那现在我是小猫，谁来做小鱼？那你怎么说？ 现在你们都是小鱼，我是谁？（幼：小猫。） 你们会怎么对我说？（幼：亲爱的小猫，我爱你！） 3、（1）（出示PPT）在小猫的悉心照顾下，小鱼发生什么变化了？

哎呀，小鱼长的这么大，小猫是怎样照顾它的呢？（引导幼儿：想想看，

妈妈是怎样照顾你长大的？）（请幼儿模仿妈妈照顾宝宝。）

（2）对了，小猫每天都为他吃面包，还会每天亲吻小鱼，每天都对它说一句

话：“亲爱的小鱼，我爱你！” 4、（出示PPT）现在小鱼越长越大，鱼缸里都快住不下了，那你们有什么好办法

吗？

小猫好，也想到了办法，于是，小猫把小鱼放到了大海里。 5、（1）（出示PPT）小朋友们看，小猫把小鱼放到大海里开心吗？小鱼最喜欢大

海了，当他来到大海的怀抱里，甭提有多高兴了。可是小猫呢，你们觉得它会开心吗？

（2）那小猫不开心，为什么要把小鱼放回大海里呢？

虽然小猫不舍得小于离开，但是它看到小鱼回到大海那么开心，小猫还是把小鱼放回了大海。它还一边挥着手说：“亲爱的小鱼，我会想你的！”






6、（1）（出示PPT）小鱼开开心心的找它的朋友去了，可是小猫呢？小猫在干什

么呢？（坐在海边，想小鱼。） 小猫非常想念小鱼，它说：“我会在白天一直等你，看你会不会游回来；我也会在夜里一直等你，看你会不会游回来。” （2）那小猫能等到小鱼吗？

7、有一天小猫做了件事情，做了一件什么事情呢？为什么要做呢？（出示PPT） 哦！原来小猫想试一试小鱼会不会把帽子捡回来。

8、你们看，小于真的回来了，还带回了帽子，你们开心吗？小猫开心吗？ 于是，笑毛就起到小于身上，把小鱼当作船，他们一起来到了一座小岛上，看，他们在干什么呢？（幼：玩游戏。）原来他们在玩丢帽子游戏呢！

三、 游戏:

1、小猫和小鱼玩游戏开心吗？今天老师也准备了一顶帽子，我们也来玩个“丢帽子”游戏，好不好？可是，在玩游戏之前，老是有一个小小的要求：那就是请小朋友和我一样说一句好听的话。（亲爱的XX，请接住！）

玩游戏真开心，那小猫和小鱼除了玩丢帽子游戏，还会玩什么游戏呢？ 2、小猫和小鱼玩累了，小鱼要有回大海去休息了。小猫像往常一样亲吻小鱼，还对她说：“亲爱的小鱼，我爱你！”那小鱼也会对小猫说什么呢？ 3、小猫很爱小鱼，小鱼也很爱小猫。那小朋友你们爱谁呀？在家里你们会爱谁？噢，在家有爸爸、有妈妈、有爷爷、有奶奶，他们都爱我们，你们也爱他们。那你会不会对你的爸爸妈妈说：“我爱你！”

今天他们都来到了我们班，那我们今天也对你的爸爸妈妈说：“爸爸，我爱你！„„”并给他们来个甜蜜的温和拥抱吧！

小结：小朋友们总有一天会长大，会离开爸爸妈妈，到那时他们还是会

一直想着你们，你们会像小猫想念小鱼一样想念你们的爸爸妈妈吗？那我们用实际行动来表示吧！现在小朋友们再次大声的对他们说：“亲爱的XX，我爱你！”并给他们最深情的拥抱和甜蜜的吻吧！

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