六年级孩子家庭教育策略浅谈

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六年级孩子家庭教育策略浅谈

旧县中心小学 孔德宣

父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。

一、引导孩子树立正确的学习观

六年级，是孩子从小学阶段向初中阶段过渡的一个重要时期，更是孩子学习生活中的一大转折。虽说现在实施九年义务教育，小学直升初中，但是不能就因此放松了对学习的要求。我们应该引导学生认识到小学毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有树立崇高理想，做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，珍惜时光，刻苦学习。

二、注重养成良好的习惯

六年级阶段是孩子养成良好习惯的重要时期，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们学校的每一个孩子，对学校来说，是八百四十九分子一；对年段来说，则是一百几十分之一；但对一个家庭来说，一个孩子就是百分之百，甚至可以说是一个家庭的未来与希望。所以，父母爱，爷爷奶奶疼，外公外婆宠就很正常了。越是这样，我们家长越要树立正确的育人观，即先成人后成材。面对孩子的日益成长，我们要特别关注培养孩子的行为习惯，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此之外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养： 第一、教育孩子学会合理安排时间。 第二、教育子女养成独立完成作业的习惯。

第三、帮助孩子掌握科学的学习方法。很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。指导孩子的学习方法有很多，比


如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

三、了解、重视孩子的心理健康教育

对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

四、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议

1.养成现代父母六要素：关心爱抚孩子；让孩子学会独立自主；让孩子感到快乐；正确对待孩子的学习成绩；给孩子留面子；做孩子的朋友和榜样；

2.加强责任心，提高家教水平；

3.重视手机、电视、微信、QQ等管理，具有危机处理的能力；

4.创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家；建立良好的亲子关系。

5.引导、陪同孩子做力所能及的家务

6.督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 7.理解尊重学校与教师的教育行为。

总之，希望大家做文明、开明、聪明的家长！我们的家庭教育：要关爱不要溺爱！要陪伴不要留守！！



2021.05.13

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