以幼儿发展为基础,完善幼儿师范美术专业教学

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以幼儿发展为基础,完善幼儿师范美术专业教学

刘雪刚

【期刊名称】《美术教育研究》 【年(卷),期】2015(0)22

【摘 要】幼儿师范美术教学在幼师教育教学体系中占有较大比重,对于幼儿审美和绘画具有启迪作用.教师需要通过美术学科的潜在魅力,激发学生学习的兴趣,培养学生形成良好的学习习惯,促进学生的全面发展. 【总页数】1页(P125) 【作 者】刘雪刚

【作者单位】江苏扬州市江都区教师进修学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.我国3～6岁幼儿基本动作发展特征研究——以北京市某一级幼儿园幼儿的投掷动作发展为例 [J], 张莹

2.用陶行知幼儿教育思想解读免费幼儿师范生培养——以江苏省五年制免费幼儿师范生培养模式为例 [J], 许乃跃

3.以幼儿发展为本 为幼儿终身负责 黑龙江省同江市实验幼儿园 [J], ;

4.广西壮族自治区人民政府关于在广西幼儿师范学校基础上建立广西幼儿师范高等专科学校的通知 [J], ;

5.坚持幼儿发展为本 全面提高幼儿素质 广东省东莞市道滘镇济川幼儿园 [J],

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