2020教师招聘学前教育学整理资料(著名幼儿教育家的学前教育思想)

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著名幼儿教育家的学前教育思想（全背）

 夸美纽斯17世纪捷克国关键词：两个第一第一个专门对学前教育提出了深刻认

识并有系统的论述。世界上第一部论述学前教育的专著在家庭中由母亲进行简易的实物课程《母育学校》。提出“泛智主义”思想。《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学。

 洛克英国关键词：白板说；绅士教育；实科教育。提倡“绅士教育”的目

的是培养绅士。（有德行、学问、能力、礼貌）绅士教育的内容：幼儿体育、德育、智育。体育是基础、德育是核心、智育是辅助。提出“白板说” 著作《教育漫话》。  卢梭法国关键词：自然教育、年龄分期、自然后果法。著作《爱弥儿》男主

人公。从科学知识取向转为儿童经验取向的作品？《爱弥儿》论自然教育：核心思想要顺应幼儿身心自然发展的特点进行教育、教育的三个来源：自然、人、事物。自然后果法：以自然教育理论为依据，卢梭在道德教育上提出了“自然后果法”。  裴斯泰洛齐瑞士关键词：两个第一；爱；要素。两个第一：世界上第一个明

确提出“教育心理学化”口号的教育家。西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。 1、提倡爱的教育：幼儿对母亲的爱，是道德教育最基本的要素。提倡和实施“爱的教育”的典范。2、提倡要素教育理论：教学应从教学的基本要素开始，使教学过程心理化。教学的基本要素：数目、形状和语言（数形词）著作《林哈德和葛笃德》。

 福禄贝尔德国关键词：幼儿园之父、游戏、亲子教育创办第一所幼儿园，被

称“幼儿园之父” “幼儿教育之父” 游戏理论：第一个阐明游戏教育价值的人，游戏是儿童内心世界的反映。“游戏是生命的镜子” “恩物”意为“神恩赐之物”包括立方体、圆球、圆柱体。亲子教育：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。《母亲之歌与爱抚之歌》。

 蒙台梭利意大利关键词：环境、作业、感觉教育 1907年在罗马的贫民区创

办了“儿童之家” 重视教育环境的作用。环境特点：自由发展的、有秩序的、生气勃勃的、愉快的。教师的作用：环境的创设者、观察者、指导者。幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。重视感觉教育。第一个提出敏感期。

 杜威美国关键词：进步主义；儿童中心；做中学。杜威的儿童观：1、重视

儿童的本能。2、儿童具有自我生长的能力。3、儿童与成人在心理上存在着很大的差异。杜威的教育思想：1、“教育即生长”2、“教育即生活”3、“教育即经验的不断完善” 杜威的教育原则：1、“儿童中心论”2“做中学”这一基本原则贯穿了杜威的整个教学领域的各个方面。

 陶行知关键词：生活教育理论、教学做合一、六大解放、农村幼儿教育事业的开拓者。

反对弊病：外国病、花钱病、富贵病。创设符合国情的、省钱的、平民幼儿园。中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。生活教育理论：生活即教育、游戏即工作。（区分杜威教育即生活）教、学、做合一的教育方法。做是学的中心，也就是教的中心。解放幼儿的创造力。六大解放：：头脑、眼睛、嘴、手、时间、空间。  陈鹤琴关键词：中国的福禄贝尔、活教育、五指活动。称号：中国幼教之父创

办了我国最早的幼儿教育试验中心——南京鼓楼幼稚园；创建了我国第一所公立幼稚师范学校——江西省实验幼稚师范学校。 “活教育”三大目标：1、做人、做中国人做现代中国人（目标）。2、做中教、做中学、做中求进步。（方法）3、大自然、大社会是我们的活教材（内容）。课程的结构：五指活动（健康、社会、科学、艺术、文字）课程的实施：整个教学法。