【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《阅读文本 体验情感 感悟精神——《闻官军收河南河北》授课随笔》,欢迎阅读!
![官军,河北,河南,授课,感悟](/static/wddqxz/img/rand/big_103.jpg)
阅读文本 体验情感 感悟精神——《闻官军收河南河北》授课
随笔
陈晓霞
【期刊名称】《小学语文》 【年(卷),期】2011(000)003
【摘 要】一,立足整体.解读文本杜甫的诗作大多深沉、悲壮,而《闻官军收河南河北》却属例外。资料显示,杜甫生于盛唐,安史之乱爆发后,携家带口流落于四川梓州,多年的颠沛流离使之饱尝战乱之苦:安史之乱八年后,漂泊无依的生活在官军平息叛乱的喜讯中成为过去,共经患难的老妻少予也终于可以过上安定祥和的日子。想到这些,诗人欣喜若狂、喜极而泣,以爽朗奔放的语言,写下了这首脍炙人口的“快诗”。诗句明白易懂,但又自然流露着浑厚、强烈的情感。 【总页数】2页(P38-39) 【作 者】陈晓霞
【作者单位】湖北省武汉市洪山区广埠屯小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】
1.品读感悟落实重点体验情感r——《我的伯父鲁迅先生》教学重点设计 [J], 李霏
2.育才精神引领我们的一生——随笔谈:从我的两位学弟的成就,感悟育才精神对
我们的教育和影响 [J], 邹振扬
3.在感悟中体验情感——小学语文朗读教学的实践研究 [J], 肖昭华
4.品读感悟 落实重点 体验情感——《我的伯父鲁迅先生》教学重点设计 [J], 李霏;
5.在感悟中体验情感——小学语文朗读教学的实践研究 [J], 肖昭华
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买
本文来源:https://www.dy1993.cn/HvY4.html