小班幼儿教师教育随笔《过桥》

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小班幼儿教师教育随笔《过桥》

请放下担心，收起 细心 ，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。

做完游戏《小伞兵跳伞》，我让幼儿自由活动，他们把自己的小椅子排成了 大桥 。听着稀哩哗啦的声音，恐怕出意外，我习惯性的想去阻止。正在犹豫时发现，这座 大桥 已经吸引了幼儿的注意力，许多孩子已经准备过桥了，为了不让孩子扫兴，我站在一边警惕的观察着。

瞧!他们玩得多起劲。冬冬他们拿着轮胎也来凑热闹，小心翼翼地滚着轮胎上了 大桥 ，居然顺利的通过了。还挥着拳头大喊： 耶，我过桥了! 这下小朋友们纷纷模仿，有的头顶着玩具过桥;有的抱着皮球过桥;还有的背着轮胎过桥;有的踮着脚过桥;有的弯下腰边走边做动作过桥

这时，聪明的赵艺说： 咱们把桥改成弯型的吧。 哇、好主意! 孩子们七手八脚，不一会儿，一座 弯弯曲曲的九曲连环桥 就建成了。孩子们兴趣盎然，玩得热火朝天。

看着快乐的孩子们，我不禁想到：假若一开始制止了他们的做法，结果又会怎么样呢?老师自以为是的 爱 是否束缚了幼儿的手脚?是否把孩子的天性给压抑了呢?不是孩子不愿做、做不到，而是我们不让他们去做。 请放下担心，收起 细心 ，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。

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