儿童发育迟缓的训练方法

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儿童发育迟缓的训练方法



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在生活和临床医学领域，影响视听通道言语交际基本过程的异常现象是言语障碍，而影响造句或理解他人言语含义的异常现象较多。水平加工的病理现象是语言障碍。语言障碍会影响儿童的社会适应能力，因此必须对语言障碍儿童进行培训，建议从以下几个方面入手:

1.呼吸训练。将从口中呼气的动作加入到行为中，使发声训练得以顺利进行。训练中要反复示范，及时给予正面强化，比如表扬糖果。

2.唇语和发音训练。孩子很难很快学会模仿嘴的形状和发音。我们可以从要求他模仿身体的一些大动作开始，逐渐过渡到模仿嘴型和发音，在专项训练前应该立即鼓励偶然发音，以增加自动发音的频率。

3.单词训练。从模仿实际物体的名字开始，尽量选择孩子感兴趣的食物或玩具。当你可以给物体命名时，你可以过渡到卡片上，通过动作学习一些动词。 4.句子训练。

5.复述和回答训练。孩子可以通过训练听导师朗读句子或文章，然后正确地模仿和复述，在孩子复述20多个单词之后可以利用图画书或日常情况来训练他的回答能力。 6.朗读与表达能力的培养。对于已经入学或者知道一些单词的孩子，可以读一些简单单词的绘本或者有一定插图的故事，然后让他复述故事，对故事内容提出问题。

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7.语言理解训练。语言理解训练可以从单词训练阶段开始，例如，要求孩子从一些卡片中选择所需的卡片。 8.写作训练。单词卡训练的目的是让孩子在认识单词的同时，把单词和阅读结合起来。

特殊诊断是检查儿童生长迟缓的关键。

事实上，很多医院对于发育迟缓的检测，只是把测试台做得那么简单，因为缺乏专门的设备，这就导致了误诊，漏诊更多。根据临床研究，发育迟缓不是一般的单一原因造成的，而是由多种原因引起的综合征，其中脑内神经递质分泌失调是发育迟缓的根本原因，因此，一般的 mri、放射学检查不能作出正确的诊断。因此，建议家长带孩子到专门的儿童医院进行检查和治疗。

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