英语学习中的美式英语思维

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英语学习中的美式英语思维

一、急于求成，不沉醉到大量的英语材料当中去，过于追求学习方法。

二、用中文思维方式去学英语，而不是用英语思维方式。中国人学英语的问题是大量地背单词，却不进入人家的语言符号系统中去，这就是“哑巴英语”产生的根源。

三、把英语当成科学一样的东西来学，什么都要先看是否符合语法，始终用语法思维。在英语学习当中，当然要运用规律思维，更重要的是还要运用日常表达的习惯性思维。 那么，如何在英语学习中运用美式英语思维？

中国美式英语学习者，虽然没有生长在美国，没有真正的美国人思维，但我们学习美式英语时可以仿照他们的思维。他认为有六种技巧是与美国人沟通的关键性东西。

第一，如何用英文简洁界定一个东西的技巧。美国人之间交谈80%是想告知对方“what a book is?”这类东西。我们的传统英语教学模式没有教会同学表达思想的技巧。我们常说“where is the book?”很少有人问“what is a book?”而美国的.学校生就能够问“what is a book?”并且能供应回答。

其次，假如理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways. 一种表达方式对方听不懂，美国人会查找另一种表达方式，最终让对方明白。由于事物就一个，但表达的语言符号系统可能会许多。



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第三，我们必需学会美国人怎样描述东西。由于中美文化不同，描述方式会产生很大的差异。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而我们正好相反。

第四，要学会使用重要的美国俚语。由于任何语言除了标准化的东西外，不简单学、易造成理解困惑的东西就是俚语。比方说北京人说“盖了帽了”，老外永久也理解不了。所以和美国人沟通时，能适当地运用美国俚语，他立刻会觉得很亲切，也会更爱和你交谈。 第五，学会两种语言的转译力量，这是衡量口语水平的一个重要标志。许多人认为要想学好外语必需丢掉母语，这是不对的，也是不行能的。中国人学英语要用英语思维，但并不意味着完全丢掉母语思维。正确的方法是，讲英语时用英语思维，讲母语时就用母语思维，能够在两种语言系统之间自如地转换。

第六，要有猜想力量。尽管目前的传统教学不提倡猜想，但王老师认为，猜想对学好英语口语很重要。口语表达的“时效”性很强。在沟通中，有一个词你没听懂，不行能立刻去查字典，这时候就需要快速用猜想来弥补这个理解缺口，否则沟通就会中断。

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