重数学思想方法训练提高幼师生学习效益

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重数学思想方法训练提高幼师生学习效益

李燕

【期刊名称】《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2008(30)2

【摘 要】数学是文化课中耗费幼师专业学生学习时间与精力较多的一门学科,数学教师肩负的责任不单是教授数学知识,更重要的是使幼师生在有限的学习时间内得到最大的收益.加强数学思想方法的教学无疑是提高幼师生学习效益的突破口. 【总页数】2页(P188-189) 【作 者】李燕

【作者单位】广州幼儿师范学校,广东,广州,510610 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】

1.加强数学思想方法训练提高学生探索创新能力 [J], 龚举华 2.初中数学教学中数学思想和方法训练研究 [J], 邢慧 3.关于初中数学教学中数学思想和方法训练的探讨 [J], 龙兴友 4.初中阶段学生数学思想和方法训练模式探讨 [J], 陈菊民 5.初中数学教学中数学思想和方法训练研究 [J], 张辉

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