智能采购再提升专项行动工作总结报告

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智能采购再提升专项行动工作总结报告

智能采购，将是未来的趋势和方向。政府作为社会资源分配的主体，必须带头执行，切实推动全面深化改革，让市场在资源配置中起决定性作用。只有这样，才可能真正提高公共服务供给质量与效率、更好满足人民群众需求。因此，通过智能采购，从而整合优质的教育教学资源及科研成果，构建多元开放协同创新平台，实现跨界融合，助力供给侧结构性改革等都具有重要意义。

以“共享”促进提升，打造一个良好的生态环境。目前我国已经形成了比较完善的基础设施网络，但由于缺乏统筹规划，各地区之间发展不均衡问题依然突出。例如：很多偏远山村没有宽带接入条件；农村电商物流体系尚处于初级阶段，快递送达时限长且收费贵…诸如此类的问题，严重制约着当下互联网+教育事业的健康持续发展。对此，《指导意见》明确提到，鼓励各地探索利用云计算、大数据、移动互联网、物联网等技术手段，加强信息交换和共享，搭建城乡一体化的教育管理公共服务平台，逐步解决上述难点痛点问题。其次，还应该积极引导企业参与，并根据自身特色，找准产品或服务定位，充分挖掘潜力，使得优秀的教育资源惠及广大师生。最后，也是非常关键的一点就是，政府部门应该做好顶层设计工作，既要考虑总体布局又要兼顾细节落实，防止盲目跟风，避免走弯路甚至错误。 近年来，随着信息技术的飞速发展，尤其是移动互联网的普及，传统的单项式、被动式、静态式的教育模式受到巨大冲击，“互联网＋教育”迅猛崛起，成为教育领域的热词。然而，伴随着互联网思维



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的渗透，“互联网＋教育”呈现出碎片化、浅表化、娱乐化倾向，致使教育本质遭遇挑战，无法回归教育的本原——培养人。针对这种情况，《指导意见》提出，坚守教育本质，遵循教育规律，注重教育内涵，把握教育特征，克服功利浮躁心态，摒弃急功近利行为，努力营造尊师重教浓厚氛围。

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