教学案例对教师培训的重要性

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学案例对教师培训的重要性》，欢迎阅读！

本文格式为Word版，下载可任意编辑

与知识结构有如图四所示的基本关系。不同阶段教师的专业知识，从一般原理规则的知识，到特殊案例的`知识，再到运用原理规则于特

教学案例对教师培训的重要性

定案例的策略知识是不同的。近年来，国际教师教育研究表明：教师

一、教学案例与它在教师培训中的重要作用

培训采用“基本课程＋案例教学＋实践反思”的模式，这是造就有经



验教师和专家教师的必由之路。其中案例处于纽带和中介的地位。以

什么是案例?

往的教师培训，以原理知识为主要内容，忽略了案例与策略的知识，

●在本项研究中，所谓案例是指包含有某些决策或疑难问题的教

无法达到预期效果。教学原理(原则、观念)难免空泛，教学经验(技

学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降

能、技巧)易致盲目，以案例为基础的探讨恰好可以弥补这两种缺失，

或达成等现象，教学案例的定义和写作步骤。

教育文章《教学案例的定义和写作步骤》。

●这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标

案例由于具有如下作用，正在引起普遍关注：

出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

●案例是教学问题解决的源泉。通过案例学习，可以促进每个教

教学案例——独具特色的教师培训材料：

师研究自己，分享别人成长的经验，积累反思素材，在实践中自觉调

提高教师职业的专业化水准(工匠式→专家型，知识传承→引导

整教与学的行为，提高课堂教学的效能。

创造)，已成为世界各国教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革的聚

●案例是教师专业成长的阶梯。运用案例教学，可以将听讲式培

焦点。根据现代的研究，教师的专业成长(尤其是实践智慧的提高)



第 1 页 共 3 页

教学案例对教师培训的重要性


本文格式为Word版，下载可任意编辑

训导向参与式培训，在搜集案例、分析案例、交互式讨论、开放式探究和多角度解读的过程中，提高教师培训的针对性和实效性。 ●案例是教学理论的故乡。一个典型的案例有时也能反映人类认识实践上的真理，从众多的案例中，可以寻找到理论假设的支持性或反驳性论据，并避免纯粹从理论的研究过程中的偏差。 二、教学案例的形成过程与基本结构

形成案例时我们常参考以下几个步骤，在研究过程中尽量注意选择适合的方法： 操作步骤

建议采用的研究方法

确定教学任务的思考力水平与要求 文档(如备课笔记)分析法、讨论 课堂观察并实录教学过程 课堂观察技术、录像带分析技术

教师、学生的课后调查

深度访谈、出声思维、实作测评、文档(如学习笔记)分析法等 分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较 综合分析(主要是质的研究方法) 撰写教学案例

撰写草稿—批判性评论—修改编辑—尝试使用—再修改 每个完整的案例大体包括以下四个部分： ●主题与背景

每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它通常应关系到课堂教学的核心理念、常见问题、困扰事件，要富有时代性、体现改革精神。 ●情境描述

案例描述应是一件文学作品或片段，而不是课堂实录，无论主题是多么深刻、故事是多么复杂，它都应该以一种有趣的，引人入胜的方式来讲述。

第 2 页 共 3 页


本文格式为Word版，下载可任意编辑

案例描述不能杜撰，它应来源于教师真实的经验(情境故事，教学事件)、面对的问题；当然，具体情节可经适当调整与改编，因为只有这样才能紧紧环绕主题并凸显出讨论的焦点。

第 3 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/Hed.html