幼儿任性行为

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如何对待幼儿任性行为

所谓任性，是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制；抗拒、不服从大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答应、内心不服，当大人不在旁边时，就由着自己的性子来。任性的幼儿难以与别人合作，难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活。任性将会严重影响其个人健康成长。 一、 幼儿任性形成的原因

1、孩子的任性行为在一定条件下，是在父母的宽容、娇纵下 慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求而无一定的生活常规和行为准则，是孩子产生任性的温床。

2、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻 板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。 3、孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。 二、 正确冷静地对待幼儿的任性行为

当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩子把道理讲清楚：这样做不对，为什么不对，怎样做才是对的，适着和孩子换位思考，让孩子了解你的意图 ，帮助他提高分辨是非的能力。在这一过程中，家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等方法把难题巧妙化解。 （1） 转移注意

孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力 从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易


会将刚才的事情忘掉。 （2） 预先提示

在家长已掌握自己孩子任性规律后，用事先“约法三章”的办法来 预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。” （3） 冷处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。 （4） 激将法

利用孩子的好胜心理，激发起 们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。” （5） 适当惩罚

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。

总的来说，孩子的任性行为一旦出现，不必太紧张，重要的是引导。对孩子的任性行为切勿姑息。不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。 这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子 那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

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