心理咨询师考试必备：心理学发展脉络

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心理咨询师考试必备：心理学发展脉络

心理咨询师考试必备，方便大家了解心理学发展脉络。

特别注明：此表重要事件按时间顺序排列。

年代时间—相关人物—重要事件

2500多年以前—希波克拉底—1.把气质分类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 2.最早划分气质类型并提出气质类型学说的人 500年后—盖伦—提出气质的概念

公元前400年—希波克里特—提出体液学说，认为人之所以“疯狂”，是因为有害的体液流入大脑所造成的 公元前328年—亚里士多德—指出：人在本质上是社会性的动物

1822年—普莱尔—发表《儿童心理》——被公认为一部科学的儿童心理学著作，是科学儿童心理学建立的标志 1840年—韦伯—发现了差别感觉阈限的定律（即韦伯定律） 1860年—费希纳—发现费希纳定律

1860年—布洛卡—1.发现右利手的人左半球言语功能占优势 2.大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症 3.发现运动性言语中枢（言语运动中枢）

1861年—帕斯德—对身体的疾病提出“细菌理论”

1861年—布罗卡—发现大脑额叶回萎缩后，人的语言运动功能就会完全丧失 1874年—威尔尼克—发现听觉性言语中枢

1879年—冯特—在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生 1882年—高尔顿—用测量的方法对心理活动个别差异的研究和建立“自由联想的方法

1884年、1885年—詹姆斯、兰格—二人分别提出了观点相同的情绪理论——詹姆斯-兰格情绪理论 1885年—艾宾浩斯—出版研究记忆成果的著作《记忆》，提出遗忘曲线 1890年—塔尔德—出版了《模仿律》，最早对模仿进行研究；

书中指出“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式，被称为先内后外律； 1890年—詹姆斯—《心理学原理》一书中提出一个自尊的经典公式：自尊=成功\抱负

1890年—卡特尔—1.在《心理学》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中； 2.认为心理学应立足于实验和测验；3.认为心理测验应有统一标准

19世纪后半期—普莱尔—科学的儿童心理学产生，普莱尔是奠基人

1890年—卡特尔—首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献 19世纪90年—巴甫洛夫—创立高级神经活动学说

1896年—韦特默—在宾西法尼亚开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作 1896年——在美国诞生了历史上第一本《临床心理学》作为咨询心理学的直接来源 19世纪末—韦特默—提出“临床心理学”概念，是咨询心理学的启蒙者

19世纪末—弗洛伊德—创立精神分析论；提出“力比多”是精神分析论的核心内容，是性本能；提出人格结构三层次：本我（快乐原则）、自我（现实原则）、超我（道德原则）

20世纪初—斯皮尔曼—提出能力的二因素理论（斯皮尔曼的二因素论）

1904年—比奈——西蒙—为帮助弱智儿童编制智力测量，作为咨询心理学产生的前提条件 1904年—斯皮尔曼—首创智力的二因素理论，是因素分析之父 1905年—比内、西蒙—编制比内——西蒙量表

1907年—大卫—为防止学生的行为出现问题，进行行为指导，为心理咨询的产生做出学术贡献 1908年——出版的比内——西蒙量表的主要新点为：1.使测验题目总数增加到59个；2.首次使用智力年龄表示测验成绩；3.建立常摸

1908年—帕森斯—促进了职业指导运动的兴起，作为咨询心理学产生的前提学术条件 1908年—罗斯、麦独孤—《社会心理学》、《社会心理学导论》的出版标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生 1908年—比内、西蒙—提出的比内——西蒙量表中首先使用智力年龄

1916年—推孟—将比内——西蒙量表修订成斯坦福——比内量表，该量表首次使用智力商数（比率智商）

1920年—坎农—使用人体生理变化作为指标，对适应压力付出的生理学代价进行过详细描述（描述了适应压力所付出的生理学代所的特征），又被称为一般适应综合症

1924年—华生—认为行为是可以通过学习和训练加以控制的，他不认为遗传因素起重要作用 1924年—F.H.奥尔波特—指出：社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科” 1925年—艾尔乌德—认为：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础


20世纪20、30年代—维果斯基—提出“文化——历史发展理论”

1931年—勒温、米勒—将内心冲突分为四类：双趋冲突、趋避冲突、双避冲突、双重趋避冲突

1936年—勒温—提出关于行为的著名公式：B=f (P,E),B—行为、P—个体、E—个体所处的情境、f—函数关系 指出“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”

1937年—库德.理查逊—提出一组分析题目间一致性以估计信度的方法——库德——理查逊公式 1938年—瑞文—编制瑞文测验，又称瑞文渐进测验

1939年—韦克斯勒—首编韦克斯勒——贝勒维量表（W—B）

20世纪30年代—詹姆斯、米德—创立符号互动论，认为“社会心理学的研究对象是社会互动过程中的个人行为和活动，而个人行为只是整个社会群体行为和活动的一部分” 20世纪30年代—霍尼—提出“文化因素论”，认为男女之间的心理差别是由文化因素决定的 20世纪30年代—沙利文—提出“人际关系学说”，认为人际关系是人格形成和发展的源泉

20世纪30年代—坎农—情绪丘脑理论。后来得到巴德的支持和发展，故称：坎农-巴德丘脑情绪理论

1942年—罗森斯—关于心理咨询的操作性定义的核心内容为“向求助者提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程

1949年—威廉森—关于心理咨询的操作性定义的主要内容为：受过训练的A—咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的，B—求助者提供缓助的过程

20世纪50、60年代—罗特—提出一种控制点关于个体归因倾向的理论 发现个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释 1953年——美国心理学会首先规定了正式的心理咨询专家培养标准

1954年—G.W.奥尔波特—认为社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响包括“现实、想象、隐含”

1954年—20多名心理学家—创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志 1955年—韦克斯勒—韦氏成人智力测验（WAIS—RC） 1955年——美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照

1956年—塞利—把适应压力的过程分为：警觉阶段、搏斗阶段、衰竭阶段 1956年——APA咨询心理分会的“定义委员会”，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书 1956年—H.Selye—提出“应激”的概念是机体的一种状态 1957年——美国《心理学年鉴》，用《发展心理学》取代《儿童心理学》作为章的名称，是“发展心理学”取代“儿童心理学的重要标志”

1957年—费斯廷格—关于态度转变理论中提出了认知失调论 1958年—凯尔曼—提出态度形成包括依从、认同和内化三个阶段

1958年—海德—是归因思想的创始人，他认为人们归因时，首先使用不变性原则 1958年—海德—1.提出有关态度改变的理论（海德平衡理论），可简称为“P-O-X”模型，P—个体、 O—他人、X—另一个对象

2.指出人们在态度转变时，往往遵循“费力最小原则”

1958年—舒茨—以人际需要为主线提出了人际关系的三维理论，是基本人际关系取向（FIPO）； 用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了群体整合原则；

认为人际需要决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题； 舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过包容—控制——情感的过程。

1959年—霍夫兰德—提出态度转变的模型，其要素包括传递者、沟通信息、接受者、情境因素

1959年—霍尔—对美国白人中产生阶级的研究表明：公众距离为12~25英尺、社交距离为4~12英尺、个人距离为1.5~4英尺、亲密距离为0~16英寸

20世纪50年代中叶——综合快速疗法，诞生于美国

20世纪50年代—埃利斯—首创一种心理治疗理论和方法，译做“理性情绪疗法”（又叫合理情绪疗法） 20世纪50年代未60年代初—霍曼斯—1.创立《社会交换论》，强调“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换”、其代表人物有：霍曼斯、布劳、埃莫森、蒂博特、凯利；

20世纪60年代—罗杰.斯佩里—用“割裂脑”实验证明了，对右利手的人来说左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势

1960年—卡茨—提出态度的四个心理功能：工具性功能、自我防御功能、价值表现功能、认知功能

1960年—Engle—提出器官敏感论，认为在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病 1960年—推孟、梅里—修订斯坦福——比内量表，采用离差智商（代替比率智商），表示测验成绩，其平均数为100，标准差为16

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