【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教师招聘面试十分钟片段教学试讲》，欢迎阅读！
一 ． 情 境 导 入 （ 3 0 S 以 内 ， 快 速 导 入 ）
创建生活情境。给出难题，任务驱动。
这节课我们 一同学习： ~~~~~~~~（板书课题）
二．新授
1. 第一个知识点 （部署完学生自学再板书） （2M）
请翻开文档，参照书籍 X 页，做 ~~~~, 时间 2 分钟。（学生自主学习）
时间到，谁来演示一下操作步骤。好，你来。 （学生教课生）
这位同学很擅长思虑，达成的特别棒。 （赐予夸奖）
接一下让我们看看达收成效，请认真察看，你有什么新发现？ （发现新问题，引入第二个知识点）
是的，（简单论述问题），那么，怎样解决这个问题？请同学们以四人为 一组，商讨解决问题的方法，时间
3 分钟。开始！ （小组合作学习）
2．第二个知识点 （部署完学生合作再板书） （3M）
时间到！达成的小组举手。好！这一组派一位同学上来演示一下改正的方法。其余组认真察看？（生回答对，提出夸奖，不对，也赐予夸奖老师再来指出不对之处）下边 我们一同 来总结方法。 （学生合作学习联合老师解说）
经过一番努力， ~~~~~~~终于达成了，但是又有困难了。
三．学生活动： （知识加强，学生合作做任务）
（4M）
创建生活情境。四人为一组， 5 分钟时间，连忙着手吧，看哪一组达成的又好又快。
时间到！达成的小组举手。来给大家展现一下你们的作品。 （查察学生知识掌握状况）
大家感觉这一组做得怎么样呀？给一点改良的建议？
（互评）
（依据学生达成详细状况，进行评论）同学们很认真，作品做得很美丽。（师评）
四．总结 （ 15S 之内，迅速总结）
经过同 学们 的共同努 力， 我们 帮明显解 决了 两个 大难题， 也学 会了
~~~~~~~~~。希望同学们在此后的生活中也多加思虑， 努力做出更美丽的 ~~~~~。下课！同学们再会！ （总结，迁徙到生活）
本文来源：https://www.dy1993.cn/HUh4.html
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2023-03-02
