人生感悟-漳州第五中学

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【2009届初三在校生活主题】

奋斗 成长 成熟 成功

--------以积极的心态、奋斗的过程，创造成功的人生



2009届初三年(上)第二次升旗集会材料:

主次分清 先苦后甜 明理笃行 重过程更要求结果

----将读书的生死存亡命运牢牢地抓在自己的手里

段长：杨宏淼

一、期中考表彰名单

（一）2008-2009学年（上）期中考年段前120名 名次 姓名 名次 姓名 名次 姓名

名次

姓名

名次 97

98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 组 第 5 组

姓名 林小清 陈舒怡 蔡宇江 欧瑞娇 郑频频 吴子悦 张少俊 颜俊 潘煌辉 陈 圳 刘丽娜 张煜彬 傅泽伟 谢晶莎 陈晓燕 陈雯婷 李艺 陈伟琪 蔡志翔 张晓婷 王雅娟 林福建 陈静雯 杨少君 优胜奖 曾月群 林强恒 王建超

1 林钰涵 25 陈鸿莉 49 *李帆 73 *陈建河 2 陆秋珊 26 张美珍 50 许雅玲 74 *林春成 3 洪丹玲 27 吕碧英 51 陈颖 75 张凯莉 4 陈凌杰 28 郑如 52 许蕴琪 76 李诗洁 5 陈宇 29 徐莹 53 刘雪云 77 陶刘静 6 郑斓 30 吴郑平 54 杨扬 78 郑荣强 7 黄晓莉 31 方琳 55 夏婧 79 陈婷 8 陈煌慧 32 卢昱彤 56 詹倩艺 80 吕哲雄 9 王琳 33 黄晓芬 57 李佳泉 81 卢毅斌 10 林艺佳 34 *王建超 58 陈雯雯 82 洪若滨 11 林平 35 许小娇 59 周杨晖 83 吴泓 12 胡雅玲 36 许晶晶 60 李惠琳 84 蔡裕亮 13 李玲 37 杨玉敏 61 *黄艺超 85 陈贤艺 14 ※林惠彬 38 杨永宇 62 吴雅娟 86 孙英杰 15 39 63 87 李佩琼 罗婕 杨毅斌 杨冰如 16 郑毅 40 郑志斌 64 林少婷 88 王国荣 17 季佳昀 41 吴晓军 65 邵慧娟 89 颜哲枫 18 蓝莹芳 42 ※林强恒 66 谢寒 90 余炳荣 19 方智毅 43 陈杨毕亮 67 阙魏超 91 林小云 20 ※曾月群 44 李晶 68 王小红 92 肖翠玲 21 黄超 45 黄锦堂 69 包郑燕彬 93 庄艳宏 22 林雪萍 46 李坤鑫 70 张洁 94 鄢蓝婷 23 刘雪雯 47 *翁小婷 71 杨忆铭 95 张倩倩 24 黄艳榕 48 蔡宇龙 72 林佳慧 96 庄捷玲 （二）2008-2009学年（上）期中考年段各学习竞争小组优胜奖获得者 组 优胜奖 组 优胜奖 组 优胜奖 组 优胜奖 第 陆秋珊 第 林钰涵 第 李佩琼 第 季佳昀 1 洪丹玲 2 陈宇 3 方智毅 4 陈鸿莉 组 王琳 组 郑斓 组 林雪萍 组 方琳

第

6 组 第 11 组 第 16 组 第 21 组 第 26 组 吕碧英 罗婕 陈颖 杨忆铭 陈建河 陶刘静 颜俊 傅泽伟 王雅娟 阮玉婷 陈雨薇 林颖 杨志坚 李凤 陈天兴 第 7 组 第 12 组 第 17 组 第 22 组 第 27 组 蓝莹芳 张美珍 黄锦堂 林小云 欧瑞娇 陈雯婷 范艺婷 程少彬 江巧灵 陈裕祥 黄婷婷 吴伟平 吴腾飞 钟华琳 李晓玲 第 8 组 第 13 组 第 18 组 第 23 组 第 28 组 刘雪雯 许小娇 杨玉敏 庄艳宏 谢晶莎 陈晓燕 杨宏图 吴辉 林茹灵 黄雅云 黄进炎 陈文彬 吴蔚杰 陈志雄 戴炳跃 第 9 组 第 14 组 第 19 组 第 24 组 第 29 组 郑如 杨扬 王小红 张煜彬 陈静雯 黄冬娜 刘雪云 张荣英 吴艺君 杨加祥 吴志炜 郑陈琳 陈煜彬 林立 陈建军 第 10 组 第 15 组 第 20 组 第 25 组 第 30 组 洪若滨 陈贤艺 陈舒怡 杨少君 黄佳勤 张琳 张晓婷 施文彬 刘嘉青 杨淑鸿 蔡钰贤 陈智灵 林劲松 庄永春 孙伟信

二、上半学期学习总结和下半学期学习建议

半学期与同学相处的心得体会

杨宏淼

同学们，世间事，凡事都有先有后，一根甘蔗，有头尾，先吃苦的，后就有甜的，反之，先吃甜的，后就不得不吃苦的，或者，你就放弃。明白这个道理，你就知道：是先读书，还是先玩游戏；是先读书，还是先打球；是读书，还是先谈恋爱……人的一辈子，未上学前，让你尽情玩耍，享受童年快乐；上了学，接下来的10多年的时间，拼学习则是最主要的，凡事都不能影响到学习，否则就会影响到今后的生存与就业，收入与地位；学习阶段后，就是事业，在这一阶段，虽然也会有休息，娱乐，但拼事业则是最重要的，惟有如此，老来才能安享晚年，否则七老八十还得去受苦。同学们，事物的先后规律，告诉我们人生前面的苦，该吃下的一定不能躲，就是掉它几斤肉，受尽煎熬与折磨，也要吃下，否则，后面的苦就会无穷无尽；同时，它也告诉我们，颠倒走，一切就会失常错乱，得此失彼两头空。反之，顺其自然，一切皆得。

同学们，要时时刻刻都清楚自己现阶段的正业是什么，并且一定要务好正业，放弃了，或不务正业，必然完蛋。比如大人若不务正业，那就去赌、去吸毒、去偷、去抢，最后害得一个家庭凄凄惨惨。学生不务正业，小的就在课堂上说话、看课外书、传东西、玩手机、打闹，大的如矛盾打架、早恋，这样一来，学业没了，麻烦来了，慢慢地连原有的做人的基本品德也给毁了，积极的人生方向没了，白天在校如失魂落魄，晚上有如孤魂野鬼，失败得连自己的父母都看不起。这学期以来，或者两年来，我们的学习失败者，行为受处分者，多半就是这个原因。同学们，清醒一些吧，否则就是自掘坟墓！

同学们，进入初三了，学习要更讲方法，讲效率。而实际上，有些学习方法实际上也很简单，也并不是什么高深的东西，有的只是大家对学习规律的尊重罢了。比如适时根据难度的加深，知识量的增加，能够在课堂上更专注些，在课后能花更多的时间，这样就可以了。我想，到现在没有人会认为用小学那样的时间和方法能学好初中，也就是这个道理。因此，我们倘若要继续随着难度的提升来学好数学和英语、物理和化学等，倘若想在知识量和复习量都增加的期中考考得比平时好，期末又考得比期中好，或一样好，至少要做到这一点，只要做到了这个最基本的要求，相信基本问题是不会有的。

同学们，过程很重要，但做事是要求结果的。一天结束之后，连踩三轮车的、卖菜的、甚至是街头行乞者都会算算一天的收获。现在的我们不但正常周一至周五时间上课，我们下午第4节上，星期六上，晚上100多位还要到校上，我们的这种辛苦付出，是有收获的目标的，而不是简单地求一个过程，但我们的有些同学就是这么的傻，辛辛苦苦地和别人做一样多的读书事，就是无所谓收获的多少！“傻”啊！我们的父母也是不会接受的，若能接受，那也是被逼无奈，绝非情愿，因为同样的，父母不是傻瓜。


同学们，在初三这最后一年，年段会付出更多的努力，年段一直在关注着大家，对于大家的需要和请求，年段一直在努力解决，学校也在师资方面、教学教研、教学环节安排等方面在进行加强，目的就只有一个，那就是，明年中考，我们一定还要再出好成绩。但杨老师我，以及我们的科任老师，也要让大家明白，一个巴掌拍不响，大家一定要珍惜、一定要配合！

同学们，人的一辈子，只有一件事，可以由我们自己完全主宰，那就是——读书。出生在哪，由不得我们，就是工作婚姻也很复杂，而生老病死更由不得我们。惟有读书，只要你自己愿意，不管家有多穷，环境有多差，学校重点不重点，都阻挡不了你，山沟沟里也能飞出金凤凰（1995年龙海一中高中自主招生第一名不出在龙海一中，而是出在只有两年办学的龙海五中——许少琼，现在漳州师院外语系。），考出省状元（1994年，我省高考理科状元，出在漳州，但也不出在漳州一中，而是一所在当时还不是三级达标校的农村中学——程溪中学——叶水明，现在新加坡。）。这告诉我们什么呢，那就是只要我们愿意努力，不听天由命，能心无旁骛，日夜兼程，风雨无阻，是没有什么是不可能的！同学们，年华易逝，朝夕必争，奋斗吧！

两年多了，老师没有什么大智慧、大道理可以教给大家的，有的只是一种一直不能对大家放下心的担心、叮嘱和一直非常希望大家都好，甚至能够创造奇迹的期盼和祈祷。切望大家快快长大！！！

三、阅读·思考·辨析·感悟·提升

【人生感悟篇】 后知后觉不吃亏

宣华华/文

从小,我就比同龄孩子慢一拍,诸般事物都是后知后觉。三十而立,盘点这段人生,虽是后知后觉,毕竟没吃过大亏。 上小学,字总也写不好,像鸡爪刨出来的,至今见不得人。字不好,考试就很吃亏,文科成绩上不去,作文常挂红灯。于是,渐渐偏向理科,考上一所名牌大学,之后学会用电脑、敲键盘,重新燃起写字的欲望。回头再看,那些字迹飘逸、课堂念作文的同学,不曾写出印出半点文字。

再说打电子游戏,起初羡慕同学身手不凡,忍不住拿零花钱去练,但总也成不了个中高手,时时处处被人消灭殆尽,索性远离电子游戏机,不再去凑那份热闹,攒下零花钱多买几本书,径自读书逍遥快活。如今,当年同学中的电子游戏高手,日子多半过得穷困潦倒,自己总算落个稳定的饭碗,闲来还可以涂点文字,指点江山,不亦快哉。

初中时,早恋已在校园流行,小情侣出双入对。早恋分子们,写小字条,约女孩逛公园,打情骂俏,眉来眼去,很是浪漫快活。我害羞,喜欢女生却不敢表白,一直保持着沉默。后来,升入重点高中,我显出少年老成的深沉,反倒为“班花”所赏识。谈人生、谈理想、谈学习,不费什么功夫,谈出了如今的太太。至今,我们还保留着散步交流的习惯,不必受外界花花世界喧嚣所扰。

大学保送研究生,班里同学争破了脑袋,告黑状也出来了,简直头破血流。我惯于与世无争,不懂得常往导师家里走走,只顾埋头干自己的事情,做好了一颗红心两手准备,开始着手考研和找工作。最终结果出炉,与我同报一个研究所的几名同班女生,成绩虽然都排在我前面,却因为平常善于做考试抄袭之事,而不入研究所老教授们的法眼,而我凭着兴趣多学了点电脑,竟更成了有力的砝码,顺利入围。

工作以后,人在机关,环境复杂。有人曾提醒:“知道同事周末都在干什么吗?”言外之意,多往领导家里跑动,为自己争取提拔重用。我亦不为所动,安于闲散清淡,老老实实工作,有空读书写作,周末逛街爬山。后来,所谓“重要部门”要人,争抢者颇有几位,负责人一番考察,最后确定的是我,一个不曾争取过的人。如今一晃又过了几年,我在新部门原地不动,旁人开始为我操心着急,我照旧做好工作,先把日子过好,乐得心静。

一番盘点,我的后知后觉,说不上过得有多好,更谈不上什么经验。只是,因为后知后觉,少了许多烦忧,不必上窜下跳,不必争名夺利,生活一片清静,道路走得踏实,吃得香睡得好,身材发福不少。所以,有人说我,生就是一个福相。权且算这么回事吧,人生苦短,何不乐得逍遥。

老师感悟：后知后觉的背后是凡事有先有后，颠倒走一切就会失常错乱，得此失彼两头空。反之，顺其自然，一切皆得。同时也告诉我们，到底什么才是值得我们去争的东西。

【学业感悟篇】 比尔·盖茨退学与你无关

文/李梓

选择以什么样的态度度过大学时光是对一个人是否成熟、是否学会为自己负责的考验。今天的大学教育，缺乏一个好的榜样。一位滑稽的美国专栏作家，杜撰了甲骨文公司首席执行官埃里森在耶鲁大学毕业典礼上的演讲，居然有

无数的人信以为真，这足以说明，在世界的许多国家，大学教育都遇到了学生学习兴趣不高的问题。 那个杜撰的演讲是这么开头的：

“说实话，今天我站在这里，并没有看到一千个毕业生的灿烂未来。我没有看到一千个行业的一千名卓越领导者，我只看到了一千个失败者。你们感到沮丧，这是可以理解的。为什么，我，埃里森，一个退学生，竟然在美国最具声望的学府里这样厚颜地散布异端?我来告诉你原因。

因为，我，埃里森，这个行星上第二富有的人，是个退学生，而你不是。 因为比尔·盖茨，这个行星上最富有的人，是个退学生，而你不是。 因为艾伦，这个行星上第三富有的人，也退了学，而你没有。

再来一点证据吧，因为戴尔，这个行星上第九富有的人，他的排位还在不断上升，也是个退学生。而你，不是。” 埃里森在耶鲁究竟讲了什么，反而不重要了。现实造就了一批这样的英雄，这给许多人传递了一种信息：学习并不重要，或者在大学里听课并不重要。

大学是个有着许多光环的地方，在清华的校门合影，或者把北京大学的某种标志，比如徽章校名印在背心上，是从王蒙写《青春万岁》一直延续到今天的光荣传统。中国的孩子努力地学习了12年或者更多时间，为的就是进入大学。而一旦进入大学后，这种刻苦学习的动力立刻消失了。许多人定的标准是：别挂科挂到红灯。

这究竟是大学教育课程设置的失败，还是一种对中学疯狂填鸭生涯的心理矫正，很难说得清楚。一位高校教师说，大学实际上也不宜过多强调课堂学习，因为按照人的心理发育时间，大学4年的这段时间正是培养独立人格的阶段，主动地过多地塞东西，是不能被对方接受的。

但这里，显然有一种极大的浪费，它浪费了大学的资源，以及一生中真正的学习时间。等到念大学的人毕业了，他们会发现事实正与杜撰的典故相反，上面提到的那些人，几乎都是学习狂人，在某个领域里，他们的知识是领先于世人的。今天的每一个现代人，几乎每天都在学习，因为这世界更新得太快，为了更好地工作，或者更好地玩，他们必须学习许多东西。但这种学习，与中学时代的学习有本质的区别，成人后的学习，没有人再指导你的方向，你所有的选择，都是源于自身的兴趣或者自我强迫，同时，这种学习，也是人生向着美好的方面生长必需的养分。

跨入大学之门，几乎就是社会所承认的成人礼，从那一天开始，你的选择代表了你的意愿。初获这种自由，大部分的人会选择挥霍一番，于是，那种神奇的解放学习压力的愿望萌生了，而等到学习愿望再次萌生，也许是过了一段时间后感觉到这种挥霍带来的空虚和危机感，也许是遇到了感兴趣的内容，也许是树立了某个目标，也许是工作后的需要。但不管从什么时候开始，以及选择如何度过大学时期，这都是一个成人的决定。

因此，比尔·盖茨是否退学，与你的选择并无关系。 你的大学是否是名校，与你的选择并无关系。

你所学的专业是否是你喜欢的，与你的选择并无关系。

你的教师是否负责任，你的同学们怎么选择，这些都不重要。因为你的选择，无论产生什么样的结果，他们都不必为此承担责任，而只有你，能够感受到其中的成功与挫折。甚至你的父母是否催促你，也与此无关，他们的年纪已经大了，到了快退休的年龄。

这只是大学，人生中特别的经历，它甚至都不一定是人生中最重要的阶段，在以后的人生中，你还会面临更多的选择，从而走入不同的门。但别忘了，从现在开始，人生钥匙已经放在自己的手里。所以，要像一个好的保管员那样，慎重、沉稳、认真一些。

老师感悟：在奋斗的路上，我们要有自己的判断和坚守，有时就是要做到：“走自己的路，让别人去说吧！”

四1、本周主题班会：再学习此份材料并交流心得体会，建议采用轮流上台发言的形式。

2、下周起主题班会：主题演讲〈〈过去的我 现在的我 将来的我〉〉，建议形式同上。

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