人教PEP版小学《英语》教材三年级上册Unit 3 Look at me!Part A教案

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Unit 3 Look at me！ Part A let’s learn、let’s do教案

教学内容：

人教版小学英语三年级上册Unit3 Look at me Part A let’s learn let’s do

教学目标：

◆知识与能力：掌握有关身体部位的词汇：face、ear、eye、nose、mouth。 能运用介绍身体部位的句子This is my face.

能听懂Let’s do中一些简单的指令语，并按照指令做出相应的动作。

◆过程与方法：用实物直接教授新单词，用看动画、师生互动、生生互动等方式一步步练习新词汇，让学生怀着愉快的心情投入到学习中，提高学习效率。

◆情感、态度和价值观

通过实物的英语运用来让学生进行单词学习，既能营造一种轻松的单词学习环境，也能激发学生对生活中其他事物用英语表达产生兴趣，从而使英语学习变得自然和轻松。

教学重点：

有关身体部位的五个词汇：face、ear、eye、nose、mouth。 介绍身体部位的句子：This is my face.

教学难点：

准确读出各单词，尤其是mouth单词的发音。

教具准备：

教学课件

教学过程：

●热身、复习 (Warming-up)

(1)师生共唱英语歌曲 “Teddy Bear”,营造轻松的学习气氛，激发学生的学习兴趣。 (2)口语练习，教师和学生用上自己的名字互相打招呼问候,“Hello,I’m……” “How are you?” “Goodbye,……” ●呈现新知 (Presentation) (1)利用课件呈现新知


Teddy Bear以动画的形式，介绍自己的身体部位，“This is my……”,引出 face、ear、eye、nose、mouth，给学生整体上的印象和感知。

(2)学习新知

在初步了解新知后，教师出示图片和音频，教授新单词face、ear、eye、nose、mouth以及句子This is my ……

教学时特别注意mouth的发音。

(3)让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词， 并要求学生用手指着自己相对应的头部部位，力求做到“眼、口、手、心、耳”的综合运用。

●趣味操练 (Practice) (1)游戏(Point and say)

小组的一个组员指着自己身体的各个部位，其他同学说出相对应的单词。 (2)What’s missing？

教师用课件播放几种小动物的图片，让学生找出小动物头部上缺少的部位，看谁找的又快又准确。

（3）小组竞赛

将学生分为几个大组，教师播放课件中喜洋洋的图片，让学生说出各部位的单词，看哪个小组的同学说的最快，累积得分最多的小组为胜。

●Let’s do

让学生听录音，边说边做 Let’s do 部分的活动。

（1）教师用“Close the book,open the book”,讲解“close,open”两个单词，引出 句子“Close your eyes,open your mouth”,教师说句子并作示范。

（2）教师说句子“Touth your face”,并做动作示范，同样的方法练习其他两个句 子。

（3）教师播放课件，学生跟着一起做出相应的动作。 ●总结（Summing-up）

今天我们学了五个关于身体部位的单词face、ear、eye、nose、mouth.还学了一个句子This is my face.

●作业（Homework）

和你的好朋友一起练习Let’s do 部分的内容。 将今天学到的单词回家以后读给家长听。




板书设计：



Unit 3 Look at me



face ear eye nose mouth This is my face.

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