小班下学期班级工作计划(共4篇)

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小班下学期班级工作计划(共4篇)



1篇:下学期小班班级工作计划班级工作计划 二、工作目标:

1、继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

三、主要措施:

1、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

2、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

3、继续开展说文明话,干文明事,创文明班,做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好: 写字姿势要三个一(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽)

课堂常规要三个有(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序) 课间操要三要求(快、静、齐) 卫生要三包(包扫、包拖、包捡)

安全教育三防(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松) (****)

4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、加强学生的爱国主义的相关教育,让孩子了解祖国,热爱祖国。 相信在学部团队的领导下,今年我们的小21班会创造出更多的佳绩。

2011年下学期小班班级工作计划】相关:到 班级工作计划 栏目查看更多内容 >> 2篇:下学期小班班级工作计划 2011年下学期小班班级工作计划

时间过得很快,转眼小21班的孩子已经是三年级的大孩子了。很高兴,这个学期我依旧担任他们的班主任,陪伴他们一同成长。作为班主任教师,看到学生们逐渐健康的成长,心中也是感到是十分的欣慰。 一、班级情况:

这个学期,我们班又有5名新成员的加入,为我们这个集体注入新的力量,因此,现在我们班就有21名女生,25名男生,共计45人。 二、工作目标:

1、继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

三、主要措施:

1、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收

到良好的效果。

2、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

3、继续开展说文明话,干文明事,创文明班,做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好: 写字姿势要三个一(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽)

课堂常规要三个有(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序) 课间操要三要求(快、静、齐) 卫生要三包(包扫、包拖、包捡)

安全教育三防(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)

4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、加强学生的爱国主义的相关教育,让孩子了解祖国,热爱祖国。 相信在学部团队的领导下,今年我们的小21班会创造出更多的佳绩。 2011年下学期小班班级工作计划】相关: 2011年下半年小班班级工作计划 第一学期班务工作计划 2011年班级工作计划 小学年级班级工作计划

2010-2011年第一学期班级工作计划 小学新学期班级工作计划

大学三年级新学期班级工作计划 小学年级班级工作计划

班级工作计划

栏目查看更多内容 >> 更多范文,敬请登陆范文大全网(**** 3篇:小班班级工作计划(下学期) 2015小班班级工作计划(下学期) 小班班级工作计划(下学期) 一、情况分析:

本学期我班有39幼儿,其中男生24名,女生15名,插班生1人。本班幼儿通过了上一学期的集体生活,大部分幼儿情绪都较稳定,能适应幼儿园的生活。上学期,我班根据幼儿的兴趣、个性差异,有针对性的开展活动,使幼儿身心全面、和谐、健康地发展。同时,开展了经典教育,把《弟子规》的学习贯穿于幼儿一日生活之中,希望他们能知礼仪、明孝悌、讲仁德,在良好的环境中茁壮成长。一学期来,幼儿自我服务能力和自我意识有了明显的提高;在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求;多数幼儿有了一定的规则意识,并能在参与活动时遵守相应的规则;在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长,家长对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。

但是,幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足:幼儿身体动作发展不均衡,有幼儿动作协调性差,上下楼梯还不能双脚交替、平稳地行进;有些体质较弱的幼儿由于来园较少,对集体生活的要求不能理解和遵守,自控能力较差;还有的幼儿交往和学习有困难。

本学期我们会根据幼儿情况制订各项措施,在开展正常教育教学的同时继续进行课题研究,对幼儿行全方位的教育,使幼儿有更大的进步。 二、指导思想:


根据《3-6幼儿学习与发展指南》《纲要》的精神,结合本学期园务计划和本班的实际情况,以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。帮助每个幼儿顺利地适应集体生活,为每个幼儿提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解幼儿各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动,引导幼儿积极地与周围的事物、人物交互作用,促进幼儿身心和谐地发展。 三、具体工作 (一)教育教学工作

本学期将继续采取集体教学、分组教学相结合的教学方法。根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相 (四)家长工作

1.设立家长园地,介绍一些科学育儿的知识,帮助家长树立正确的育儿观,掌握科学育儿方法。 2.主动与家长保持经常性的联系。开学初做好家访工作,平时利用接送机会与家长及时沟通,充分利用电话、校讯通与家长交换意见。

3.召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作

4.主题活动的开展充分挖掘家长资源,发挥家长作用,每个主题开始前向家长介绍本次活动的目标和需家长配合的要点,必要时发放家长问卷,主题活动结束时针对每个孩子的发展作出发展性评价,帮助家长了解孩子的情况,并向家长了解幼儿的园外情况。 四、本学期月工作安排 二月份: 应的教育目标和要求,创造性的利用新教材,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学 习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。

三月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开展相亲相爱主题活动,通过观看妈妈的作品、说说我的好 妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解 自己的家,体验家长对自己的爱。同时让孩子在活动中体验成长的快乐。组织幼儿用自己的小手参与布置 教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。

四月开展春天的悄悄话主题活动,组织幼儿春游、外出参观、去野外上田野课程、观看录像、饲养 动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任 感。

五月开展劳动乐翻天主题活动,开展幼儿生活自理能力方面的竞赛,提高孩子的动手能力、语言组 织能力、耐挫能力。参与节日活动、走进社区、家园配合,让孩子说说、唱唱、跳跳、画画

六月份围绕欢乐的夏天”“可爱的家乡等主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、甜甜 的冰激凌,知道夏天来了,要勤洗澡、勤换衣,成为一个爱干净的人。让幼儿从家乡的美食、家乡的独特 气候、家乡的名胜古迹。让幼儿能对家乡有所了解,培养幼儿对家乡的自豪感。 (二)区域环境设置

1)根据幼儿的不同发展需要,有层次、有系统地投放区域活动材料,并及时调整活动目标,使各 种活动材料的投入能更好地定位在幼儿的最近发展区上。2)发挥幼儿在区域活动中的主动性,鼓励幼儿 按照自己的兴趣、需要与意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩,从而促使幼儿积极地与同伴、玩 具和材料互动。3)教师加强对幼儿区域活动情况的观察,观察幼儿活动的兴趣、材料投放的适宜情况、 幼儿学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难等。4)区域活动和主题活动有效结合,让 区域活动成为主题活动的重要组成部分,让区域活动作为主题活动的延续,从而促进幼儿的自主学习与成 长。

开学初提供材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小班、喜 幼儿园。结合三八妇女节”“五一劳动节”“六一儿童节等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同 感受节日的快乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,让孩子在区域中动手 操作、学习

(三)卫生保健工作

1.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣 传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最 小范围。在做好这些工作的同时,还要配合保育员阿姨勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。

2.春天到处一片生气盎然,孩子们精力旺盛,带着孩子积极投入到大自然中,开展一系列孩子感兴趣 游戏,让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,提醒孩子及时穿脱 衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。 3.多喝水身体好,加强饮水管理。每天提醒幼儿 喝水,同时保证随时有温水,幼儿随时喝到温开水。

4.本学期注重养成孩子安静进餐、不挑食等良好的进餐习惯。 (一)制定本班的班级计划

(二)正常教学秩序,稳定幼儿情绪,加强班级常规教育 三月份: (一)开展多元智能主题活动《相亲相爱》

1、语言领域:爱的祝福、拥抱象爷爷、小苹果的邻居

2、美术领域:我的家、发型游戏、我的妈妈、我的全家福、妈妈在哪里

3音乐领域:我爱我的幼儿园、大拇指、找朋友、爱我你就抱抱我、拉个圆圈走走 4数学领域:娃娃家游戏、穿项链、拼图游戏、整理玩具柜、彩色的糖果 5科学领域:会唱歌的盒子、鸟儿的家、爱的秘密

6、健康与社会:礼貌小天使、小嘴巴守门员、教室安全我知道、左看右看。 (二)组织三八节教育活动和春游活动。 四月份: (一)开展多元智能主题活动《春天悄悄话》 1、语言领域:春晓、花草精灵、春雨的颜色 2、美术领域:花毛衣、小鸡吃米、我的小猫

3音乐领域:春天、我和小蜜蜂跳舞、小鸡出壳、蝴蝶飞飞

4数学领域:春姑娘来了、美丽的春姑娘、贴花边、放风筝、蝴蝶飞舞 5科学领域:春天来了、小鸡长大、奇妙的蛋

6、健康与社会:我会打招呼、我会上厕所。 五月份: (一)开展多元智能主题活动《劳动乐翻天》 1、语言领域:小鞋匠、快乐花园、小工具历险记

2、美术领域:我喜欢的汽车、绕绕小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛网、创意叠毛巾

3音乐领域:森林音乐会、蚂蚁搬豆、太阳出来喜洋洋、约翰弟弟、开飞机、洗手帕、小剪刀 4数学领域:服务员比比高、小熊服务员、点餐喽、荡秋千 5科学领域:会唱歌的车、轮子滚滚、动物看病、针筒注射站

6、健康与社会:玩具送回家、好吃机的蔬菜、我拉爸爸手、爱护我的小手。 (二)班级开展能干的小手比赛活动,提高宝宝的自我服务意识。 (三)开展庆六一节前的活动准备。

(四)做好换季工作,提高幼儿生活自理能力。 六月份: (一)六一汇演活动。

(二)开展多元智能主题活动《欢乐的夏日》 1、语言领域:太阳感冒了、端午

2、美术领域:彩虹、纸杯、不同的太阳

3音乐领域:种瓜、蚂蚁搬豆、闪烁的小星星、虹彩妹妹

4数学领域:节日饰品、小水杯大不同、朋友路、听话的小猴子 5科学领域:不一样的雨天、夏天的服装

6、健康与社会:宝宝要睡觉、投球乐、防暑有妙招。 七月份:


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