电子产品对婴幼儿阅读能力的影响及解决策略

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电子产品对婴幼儿阅读能力的影响及解决策略

现今的电子产品更新迅速，智能产品给人们的生活带来了许多便利，但它给婴幼儿带来的负面影响也不容小觑，本文针对电子产品对婴幼儿的不良影响进行分析，并且提出了相应的解决策略。



标签：电子产品；阅读能力；婴幼儿阅读

现在正处于科技迅猛发展的时代，互联网和智能手机更新迅速。在马路上、公交车上，随处可见人们拿着手机，以致出现了新的名词“手机控”。这些智能产品确实给人们带来了许多便利，开阔了人们视野，提高了人们的生活品质，但它带来的负面影响也不容小觑。婴幼儿观看电视能让家长休息，所以许多家长任由孩子观看，下面看两个案例。



案例一：两岁的小苗最近迷上了《猫抓老鼠》的动画片，吃饭时间看，睡觉前也要看，晚上家长不给看她就大哭大闹，家长最后只能妥协。



案例二：妞妞三岁了，迷上了iPad中的“切水果”游戏，一有时间就拿起爸爸的iPad玩。妈妈喜欢看电视，妞妞玩游戏就不缠着妈妈了，妈妈索性就任由妞妞长时间玩游戏。



婴幼儿长时间使用电子产品是好还是坏呢？其实电子产品对婴幼儿是有很多负面影响的。



1.电子产品对婴幼儿的影响

（1）影响婴幼儿视力的发展。医学研究显示，十八岁以下的孩子，眼球发育尚未成熟。幼儿如果长时间拿着电子产品近距离玩游戏，眼睛长时间盯着屏幕，此时睫状肌和内直肌都将长时间处于紧张状态，如果没有得到及时放松容易造成痉挛，成为假性近视，家长此时还没有及时发现并干预，就很容易使孩子变成不可逆的真性近视。



（2）影响婴幼儿智力和社会性的发展。幼儿三四岁时期是训练记数、思维能力的最佳期，也是幼儿智力发展的关键期，同时，幼儿正处于社会性发展的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径，但过早接触电子产品，容易使幼儿对电子产品产生依赖，他们不愿意融入周围的环境，以致于缺乏人与人的直接接触，影响幼儿社会性的发展，甚至会出现退缩性人格的倾向。



（3）影响婴幼儿的阅读能力的发展。电子产品中的游戏画面和电视画面移动异常迅速，这样能不断地吸引幼儿的注意力，长此以往他们习惯了高频率快节奏的画面，以后幼儿面对书籍这样的静态画面时往往就会丧失兴趣，导致注意力不集中的现象，以后甚至出现阅读障碍，一旦出现阅读障碍，纠正起来是很困难的。

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