传统教育学之父

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传统教育学之父

赫尔巴特

赫尔巴特在世界教育史上被称为“现代教育学之父”“教育科学之父”，“传统教育学之父”。

被称为现代教育学之父的原因：

1.把教育学建立在心理学的基础之上，是使教育学成为一门独立科学的先驱，奠定了科学教育学的基础；

2.提出了一套比较完整的课程体系，为近代课程论的建立奠定了基础；

3.在教学方法上提出“形成阶段”理论，是当时教学方法的重大革新，为近代教学法的建立奠定了基础 。

被称为传统教育学之父的原因：

赫尔巴特的教学理论是一种闭门读书的教学理论，其教学是一种从观念到观念的教学，甚少联系社会生活实际；

过分强调教师的主宰作用，忽视儿童在教育中的地位，不引导儿童活动；

过分注意知识的传授，而忽视儿童能力的培养。重视课程教学制度，教学理论和方法的建设和强制性的纪律和教师的权威作用。

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