【经验交流】如何写好景色作文(上)_2000字

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【经验交流】如何写好景色作文（上）_2000字

1、重点突出，详略得当

一篇好的风景画通常不取决于你在文章中列出了多少风景，也不取决于你选择的每一个风景是否能引起读者的兴趣。无论你写了多少风景，其中一个一定是本文的重点。你可以用描述性的语言描述它，或者用线条画出风景的特征来给人留下深刻印象。

写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。 2.突出显示场景的特定特征

这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。 3.情景交融，山水抒情

单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。 4.描述风景中人或动物的活动

如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

写一篇好的风景作文，就是用具体生动的语言描述人们所看到、听到和接触到的自然风景，从而烘托气氛，突出中心，表达情感。其中，景观叙事是一种以描写自然风光为主要内容的叙事。它是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，我们怎样才能写出好的叙事呢？

一、抓住景物特征，细致观察


为了观察和感受风景，学生需要调动各种感觉器官，从不同的角度进行描述，从而让人有身临其境的感觉。例如，苏轼的《横观群山，山侧成峰，远近高低不一》从不同角度描述了庐山的面貌。例如，老舍先生将大兴安岭的山脉描述为“水平、顺、高、低、长、短……”。林海在他的作品中是如此多变：像一只娴熟的丹青手，“深、浅、亮、暗、绿得无法形容”。尤其是“在阳光下，大片青松的边缘闪烁着白桦的银色裙摆，就像海滩上的波浪”，包括隐喻、拟人和反问三种修辞手法，给我们呈现了一幅立体而华丽的画面。 二、把握写景顺序，写出层次

风景描写可以从高到低、从远到近、从整体到局部、从动态到静态、从人到物等。总之，只有把握山水画的顺序，所描绘的风景才能层次分明、清新自然。风景描写通常有两种顺序：一种是按照时间的发展顺序来写，比如一棵树的生长过程是按照四季交替的顺序来写的；第二，按空间顺序书写，如从远到近的山的外观。 三、展开合理想象，描出气色

在仔细观察风景的基础上，教师可以让学生展开想象的翅膀，写下风景的状态和颜色。例如《一只站在树枝上快乐歌唱的黄鹂》就用拟人的手法生动地描绘了这只活泼可爱的黄鹂。

一、仔细观察，抓住景物特点。

首先，我们应该注意时间的特点。在春天、夏天、秋天和冬天，一年四季或早上、下午和晚上的风景自然不同。

第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。

第三，我们应该注意风景的特点。不同的景点有不同的特点。比如，有的以山景为主，有的以奇石闻名，有的以江湖为荣。我们应该把握这些不同的特点，写出风景的个性。 二、动静结合，写好景物特点。

在景观构成上，静态景观和动态景观存在差异。自然风景总是安静的，但它不断地移动和变化。写风景时，不仅要注意静态的风景，还要善于看到风景中的动态，达到静态与动态的结合。在描述时，你可以先静态后动态，或者先动态后静态，这样静态和动态中的景物特征就可以和谐完美地呈现在读者面前。只有这样，文章中的风景特色才能“活”起来。

三、以情观景，借景抒情。

写风景作文不是为了写风景而写风景。它的最终目的是表达人们的情感。关键是处理好“风景”与“情感”的关系。风景和情感的融合很重要。只有山水中有情，山水中有情，才能达到水乳交融、密不可分的境界。在方法上，更多的修辞手段，如隐喻、拟人等，可以使景物具有人文特色，将现实主义与想象完美结合。只有当一篇优美的文章渗透到作者

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