听课记录 五年级语文下册 11 军神

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听课记录

学校名称：鸡噜小学 听课教师：杨银江 听课日期：2021年4月 科目：语文 授课年级：五年级 授课教师：陈老师 教学课题：11 军神

教学过程

一、 默读课文两遍。 二、 生字讲解。

学生活动

按照老师

请学生上讲台将生字的读音、组词写下来，然后要的要求求学生带着大家读。 三、 课文解析。

1. 第一部分（第1—6自然段） 请学生总结第一部分。

2．第二部分（第7—14自然段）

师：沃克医生是如何发现刘伯承是军人的？

做。 求医。

学生回

师：第14自然段应用了什么修辞手法？沃克医生为答。 什么“愣住了”？

请学生总结第二部分。

3. 第三部分（第15—23自然段）

术前。

师：为什么一向从容镇定的沃克医生这次双手颤抖、 汗珠滚滚？

师：第17自然段有哪些词是动作描写？ 师：沃克医生为什么称刘伯承为军神？

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学生回答。


请学生总结第三部分。

4. 第四部分（第24—26自然段） 请学生总结第四部分。 四、 课文总结

本文的中心思想。 五、 作业布置

配套的练习。 听 课 评 价

优点

术中 术后

1. 学生有自主学习时间，不同学生都能参与教学活动。

2. 精讲精练，练习的数量和难度适当。 3. 课堂气氛和谐。

缺点

建议

个别学生不记老师讲的知识。

讲课时多关注学生，经常提醒学生勾画、笔记。

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