观察记录中班小朋友不午睡

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幼儿园观察笔记记录表

幼儿姓名 观察者 观察记录





第一次值午睡发现郭瀚阳小朋友是给很有个性的小朋友，平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿午睡来说吧，她总是那个一直睡不着的孩子。针对他这种情况，我对她做了如下观察:

观察1:幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱。这是谁呢?寻着声音找过去，原来他还没睡着。 观察2:幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，而他却是抬起了自己的小脑袋，睁着大眼睛，一点也没有睡觉的意识。

观察分析及措施

分析：郭瀚阳刚刚升入中班，第一次和大家一起睡觉，肯定会有不适应，小班从来没有来过，从小就没有午睡习惯，反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。

措施：采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。

俗话说得好:“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育晨晨时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书。不让她

观察日期


觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。 家园配合，共同培养其良好午睡习惯。 《幼儿园教育指导纲要》中指出:家园配合是教育幼儿的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。

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