高中物理课堂教学设计论文

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高中物理课堂教学设计论文》，欢迎阅读！

高中物理课堂教学设计论文

摘要：在实验表演艺术方面，要注意：要有实事求是之心，不要 有哗众取宠之意；尽量保证试验现象和实验数据的可视性，尽量放大 数据，保证学生观察明显，操作要规范。

1、 研究课堂教学设计的意义

教学设计就是在课堂教学工作开始之前，根据现代教育理论的基 本观点与主张，依据教学目的和要求，通过对教学过程各主要要素的 系统分析，确定合适的教学内容，创造一种教学活动模式，并形成有 序的流程，以指导教学工作的实施。通过课堂教学设计可以避免盲目 性，减少失误，提高教学效率，确保教学工作的质量。

2、 课堂教学设计过程的内涵

教学设计过程就是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系 统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学 方式、学习方式、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并 做出具体安排的过程。一个好的教学设计体现如下特点：①教学内容 开放。在教学设计中要从教材以外开发和利用更多的教学资源，

引导

学生从课堂走向生活，从书本走向社会。②教学过程开放。其基本思 维程序是“课前自主研究，发现问题，课堂互动研讨，解决问题，课 后延伸思考，拓展能力”。③教学问题开放。新课程应开放学生的思 维空间，解放学生的头脑，培养学生高级思维的能力。④组织形式多 样化。采用多种媒体手段传递、交流教与学的信息，师生互动、生生 互动进行思维


碰撞。⑤教学过程体验化。让学生多参与操作、体验过

本文来源：https://www.dy1993.cn/GsH.html