关于研究生学术道德与学术规范宣讲心得体会

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关于研究生学术道德与学术规范宣讲心得

体会

经过全国研究生考试的选拔，我终于如愿成为了一名研究生，怀着对学术的期待开始了自己的求学之路。但是在追求学术的道路上，我们不能只求结果与速度而忘记了初心与最起码的道德水平。作为一名现代研究生，学术规范和道德是我们必须要恪守的。

在2016年5月全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上也强调：要营造良好学术环境，弘扬学术道德和科研伦理。教育部 国家发展改革委 财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）提出：加强学风建设，严惩学术不端行为。2020年中共中央 国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》提出：重视学术、科研诚信建设，严肃查处违背学术科研诚信要求的行为。这些大会上的重要讲话意见、纲要的提出说明，不管时间如何变迁，国家对我们青年人的关注以及对我们学术道德的要求是没有改变的。

感谢学院组织了这次书道德与学术规范的分享活动。我受益良多，通过此次学习，我了解到了。确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：

（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； （二）篡改他人研究成果；

（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果 （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；

（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；

（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；

（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。

此外，还有观点剽窃、数据剽窃、不当署名，重复发表也会构成学术不端行为。

我一定会将此次学习的内容牢牢的记在心底，踏踏实实搞学术，认认真真做好人，努力成为一个有道德有文化的现代特殊教育教师。

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