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摘抄:论“幸福教育”——办好人民满意教育的一种解读和思考 一、教育的根本目的是创造幸福美好生活 1、教育是幸福生活的重要内容
2、教育是孩子们体验幸福成长、奠基一生幸福的过程 二、幸福教育是多样、公平、优质的教育,核心是以人为本 1、幸福教育是的核心是以人为本 2、幸福教育的特征是多样 3、幸福教育的取向是公平 4、幸福教育的属性是优质
三、办好幸福教育要加快转变教育发展方式
1、加快转变培养模式,增强学生创造幸福生活的摘抄教育部政策法规司巡视员刘自成文章能力
2、加快转变教育体制机制,激发教育服务人民
3、加快转变教育观念,树立以人民幸福为目的的教育观。
好句摘抄:一个人只有受过良好的教育,才能最大程度地参与社会生活,最大限度地拓展精神疆域,最大可能地获取幸福来源。
习近平总书记明确提出:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的环境、期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”这十大期盼的第一个期盼就是教育。
苏霍姆林斯基说:理想的教育是让每一个培养出来的人都能幸福地度过一生。
蔡元培认为现代学生至少应该具备三项条件:狮子样的体力,猴子样的敏捷,骆驼样的精神。
人过怎样的生活,就会成为怎样的人。故有“孩子生长于批评中,便学会论断人;孩子生长在敌意中,便学会攻击人;孩子生长于恐惧中,便学会了焦虑……孩子生长于鼓励中,便学会了自信;孩子生长于包容中,便学会了忍耐;孩子生长于诚实中,便学会了真理……”
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