幼儿园大班教案《我的妈妈是中国》含反思

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幼儿园大班教学计划《我的妈妈是中

国》带反思

泰班课《我的妈妈是中国》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们通过地图学习记忆歌词，并尝试创建设计的第二首歌曲地图，初步学会唱歌，可以完整地唱歌精神，注意歌曲的插曲处理，爱和爱祖国的感情，快来看看幼儿园班《我的妈妈是中国》对课程计划的思考。

活动目标：

1.最初学会唱歌，可以精神饱满地唱歌，注意歌曲的插曲处理。 2.学习通过地图记住歌词，并尝试创建第二首歌曲地图。 3.萌发热爱祖国的感情。

4.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。 5.感知多媒体屏幕的动态并体验活动的乐趣。 活动准备： 自制图片，儿童读物 活动程序：

老师以令人怀疑的方式唱第一段，使孩子参加活动。 老师：孩子们有自己的母亲，所以请猜猜谁是母亲。 2.老师指导孩子学习唱歌的第一段。


（1）老师展示地球，天空和五星级红旗的图片，以指导孩子匹配第一首歌词。

（2）教师完整歌唱的第一段，请确认并感谢孩子。 （3）老师再次演唱第一段，提醒孩子注意插曲部分。 （4）孩子学会唱歌3次，并集体讨论统一插曲的动作。 3.老师和幼儿讨论设计歌曲第二段的地图，并学习唱歌。 （1）第二段老师的歌迷演唱时，请仔细听歌词内容。 （2）老师指导孩子根据第二首歌词设计学习图。 （3）老师带领孩子根据设计图唱歌第二首歌。 4.完整唱三遍歌，激发孩子们热爱祖国。 教学反思：

《我的妈妈是中国》，这首歌是基于小爱的表达，使孩子们体验到了大爱。为了指导孩子们学习唱歌，我使用了更常用的地图教学方法。但是，在普通的地图教学方法中，也挖掘了更深的价值-在学习唱歌的第一部分的基础上，引导孩子们根据我提供的地图来学习第二首歌的地图以学习唱歌。它的作用是：第一，教人们“钓鱼”，这是教孩子学习的方法，学习的方法，对生活有益；其次，在鼓励孩子们创造高水平的节目时，不要为孩子们做些毫无头绪的混乱设计，表面为他们提供了范围，提供了支持，也可以在孩子独立时注意老师的指导，以实现自主权和指导。

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