幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》

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活动目标

1.培育幼儿关于英语的爱好，让幼儿乐意参与英语活动。

2.在教师的率领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3.通度日动增进幼儿交往能力与初步的合作能力。

3.幼儿能够融入到英语游戏当中，并能配合教师踊跃参与到英语活动当中。 4.培育其学习英语的踊跃态度。

活动内容：听懂、会说单词cat 和dog。

活动预备：猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

活动进程

1.用英语问候师：Hello!引导幼儿仿照说“Hello”

师：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!” (对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和爱好)

2.热身运动师：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向录音机的动作)师生共做演出 “Follow me”


3.单词呈现

(1)cat师：今天咱们班上来了一名新朋友，让咱们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟咱们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)

(2)dog引导幼儿猜想是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

单词呈现：chant “dog dog 汪汪汪”;卡片

4.游戏小猫哪去了，小猫告知教师，只要和教师一路跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一路说，让每一名幼儿练习说;钻山洞人数不能够多。

5.终止活动今天咱们熟悉了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再会。

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