小学英语新课程标准

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小学英语新课程标准

一、课程目的

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

二、起始年级与课时安排

小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果,小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则;保证每周不少于三次教学活动。三、四年级以短课时为主；五、六级长短课时结合,长课时不低于两课时.

三、教学目标与要求ﻫ 目前对小学英语教学共提出两个级别的要求：一级为小学三、四年级的教学目标要求,二级为小学五、六年级的教学要求。有条件的地区可以超过二级的要求,有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求。ﻫ 小学英语教学的目标要求

级级 别 二 级

目标类别 听ﻫ 目标描述ﻫ ●能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料

●能听懂简单的配图小故事ﻫ ●能听懂课堂活动中简单的提问 ●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。 目标类别 说

目标描述ﻫ ●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意

●能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话ﻫ ●能恰当运用一些最常用的日常套语,如问候、告


别、致谢、致歉等

●能在教师的帮助下讲述小故事。ﻫ 目标类别 读 目标描述 ●能认读所学词语

●能根据拼读规律读出简单的单词ﻫ ●能读懂教材中简短的要求或指令 ●能读懂问候卡等中的简单信息

●能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯ﻫ ●能正确朗读所学故事或短文 目标类别 写

●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述

●能模仿范例写句子ﻫ ●能写出简单的问候语ﻫ ●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号ﻫ 目标类别 玩、演 视听 ●能按要求用英语做游戏

●能在教师的帮助下表演小故事或单话剧

●能表演歌谣或简单的诗歌３0-4０首(含一级要求）ﻫ ●能演唱英文歌曲３0—40首ﻫ ●能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时,平均每周不少于20—2５分钟

注：ﻫ １)小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。

2)小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主，总量控制在６00－７00单词.本教学要求对词汇不作具体规定ﻫ四、教学模式与方法

根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力.小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与，大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

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