兰州市学前教育评价的现状分析

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兰州市学前教育评价的现状分析

钱海娟

【期刊名称】《成都师范学院学报》 【年(),期】2005(021)006

【摘 要】学前教育评价是幼儿教育工作的重要组成部分.本文采用了问卷、访谈资料查阅等方法对兰州市幼儿园学前教育评价现状进行了实地考察和研究分析,指出了目前学前教育评价中存在的问题,分析一些值得我们借鉴的学前教育评价经,以便使学前教育评价工作有利于促进幼教事业的发展. 【总页数】2(P12-13) 【作 者】钱海娟

【作者单位】西北师范大学教育学院,甘肃,兰州,730070 【正文语种】 【中图分类】G40-058.1 【相关文献】

1.从“抽象的人”到“具体个人”:教育评价范式转变及其对学前教育评价转型的影响 [J], 李琳;刘昊;;

2."抽象的人""具体个人":教育评价范式转变及其对学前教育评价转型的影响 [J], 李琳;刘昊

3.创新学前教育思路,突破学前教育发展困局\r——当前学前教育教学现状分析与对策 [J], 胡偲慧

4.2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告 第八组 全面学前教育


[J],

5.建立健全学前教育评价监测体系 [J], 潘月娟

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