2022年特色学校建设汇报材料2022年学校督导汇报材料

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2022年特色学校建设汇报材料2022年学校督导汇报材

料

一、学校根本情况

我校本学期共有某个教学班，在校生某名，教职工某名。 二、特色工程确定情况

我校确定的特色工程主题是打造雅和文化共享幸福人生，该主题涵盖范围广，其中包括典雅和美的环境文化;儒雅和睦的教师文化;文雅和乐的学生文化;温雅和畅的课堂文化;高雅和谐的精神文化。

针对此特色主题，我校优势所在：

1、环境文化：环境文化建设，继近年的校园文化建设，环境文化我们已经有一定根底。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。

2、教师文化：我校教师年龄结构合理，中青年教师占比例大，性格开朗，均能积极参加各类教育教研、文体活动，如：体育比赛，节假日聚会等。

4、课堂文化：

针对课堂文化的构建，我校借课改的某某，积极探索研究制定了开放式课堂教学模式。通过前期的摸索，教师，学生都能根本认可本模式。模式突出三个特点：课前预习、集中展示、当堂训练。

5、精神文化：精神文化建设是学校的重要组成局部，是实现学校全面可持续开展的重要途径和内容。在工作中，我们始终以各级主管部门的指示为依据，教导教职工以今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日时时告诫自己。同时，要求管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，


学生真正做到静专思主学，努力推动我校各项工作的开展，为我校精神文化建设提供保证和精神支持。 三、学校气氛的创设

我校位置特殊，我们已经意识到在夹缝中求生存，必须提高自己办学特色，提高自己的管理艺术，提高自己的对外品牌……

为此，学校领导班子历次召开会议，研究商讨特色教育的方案和主题，会议也是放到首要议题来讲、来议。目前，我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识，全校上下戮力同心，朝着既定目标迈进。 四、校长落实特色学校建设情况

我校特色建设的内涵，概括起来就是到达人文化和物文化的完美结合，使其彰显的内容到达极致，使教师、学生都能感觉到学校其实就是家!使每一位同学都能得到长足的开展。 五、教师参与特色建设情况

特色课程教师已经到位。体育、艺术类教师都经过专业培训，专业根本功扎实。随着我们教师文化建设工作的进一步深入，我校教师参与特色建设将会更加得心应手。 六、课程与学生参与情况

我校开足开齐了九年义务教育小学阶段的全部课程。主、辅课程在我校没有主次之分。文化课和体艺教育我们同样重视。学生参与积极，通过多样、多层次、多内涵的教育教育活动，以活动促特色，以活动为平台让师生展示，让学生在活动中成长、活动中进步。

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