教案：两个好妈妈

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活动名称：两个好妈妈

活动领域：小班语言

活动目标：1、使幼儿能听懂故事内容。

2、发展幼儿大胆与同伴交谈的能力。

3、感受相互关心的情感。

活动准备：1、故事角色手偶一套；

2、故事教学课件 挂图 幻灯片 3、玩具小火车

活动过程：

一、课题引入

师：小朋友们今天有一位新朋友要来我们班做客你们想不想知道他是谁？ 幼：想

师：请大家闭上小眼睛竖起小耳朵仔细听听他发出的声音就知道他是谁了。 出示玩具托马斯小火车（火车发出轰隆隆的声音） 幼儿说出是小火车。

师：原来今天老师给大家请来的是多多岛最爱帮助别人的小火车“托马斯”。小朋友快和他打个招呼吧。 幼：小火车好！

师：小朋友们好！很高兴和大家见面，今天我还给大家带来了几个好朋友他们还想给大家表演好看的节目呢。

小火车：好下面我们就欢迎他们给大家表演节目。

二、基本部分

1、利用手偶讲述故事 （故事后提问） 师：“这个故事中都有谁啊？”

（通过老师引导说出故事中的人物。在引导过程中再次了解故事内容） （故事中有出门买菜的熊妈妈、爱哭的小熊、狐狸妈妈、猴子妈妈、）

在幼儿说出故事人物的同时出示熊妈妈、小熊、狐狸妈妈、猴子妈妈的手偶）

2、出示教学挂图请幼儿看挂图再次倾听故事进一步理解故事内容。 欣赏完故事后提问：

（1） 早上熊妈妈去买菜，小熊醒来看见妈妈不见了她是怎样做的？如果是小

朋友们你们会怎样做呢？

（2） 狐狸妈妈听见小熊的哭声是怎样做的？

（3） 猴子妈妈听见小熊的哭声又是怎样做的？

（引导幼儿说出狐狸妈妈和猴子妈妈听见哭声都过来帮忙。） （4） 小熊收到了礼物还是使劲的哭猴子妈妈想了个什么好办法?

（5） 最后熊妈妈回来了，小熊高兴的说我有两个好妈妈。他们都是谁？

3、播放教学课件再次完整欣赏故事




师：小朋友们好看的动画片看完了，那老师想请小朋友说一说在幼儿园我们应该怎样互相关心，互相帮助呢？来我们一起看看别的小朋友都怎样做的？出示幻灯片。请小朋友们说说在图上看到了些什么 （请幼儿边看边讨论，图上小朋友在干什么。）

观看完图片后请大家说说在幼儿园中小朋友之间是怎样互相关心的。

三、结束教学

小火车：小朋友们，你们会表演节目吗？ 幼：会

小火车：请小朋友也给我表演一好看的节目吧。在表演唱歌曲《三条鱼》音乐中结束教学。

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