“正向教育”让孩子更积极

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“正向教育”让孩子更积极

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“正向教育”让孩子更积极



作者： 来源：玉溪日报 字数：911

家庭教育中，面对孩子的缺点和不良行为，很多家长认为：给孩子指出错误，孩子才会发现错误，才会去改正，不批评孩子，孩子就不听。这是典型的用负向教育来改正孩子的缺点，结果往往适得其反。正确的做法应该是“反其道而行之”，用正向教育改变孩子的缺点。

所谓的正向教育，就是用正向的观念、思维和手段教育孩子，简单来说就是以表扬、激励、奖励等为主，传递正向信息，使孩子产生高兴、愉悦、激昂等正向情绪。用积极的态度看问题，从正面的方向来实施教育，这样有利于孩子改正缺点和不良行为，有利于培养孩子的自信心和健康的人格。 “正强化”能改变不良行为

所谓“正强化”，就是当孩子发生不良行为后，父母能从正面、积极的角度给予刺激，强化孩子的优点，使孩子思维被引向正确的积极的一面，从而淡化不良行为。

比如孩子做作业速度慢，家长如果说“你怎么还没做完作业啊”，会把他的思维向负面方向引导，结果是孩子接收的信息都是“做作业拖沓”。但如果说“你今天终于自己主动做作业了”，这样说，孩子接收的信息就是“好好做”，他的潜意识也会真的指示他好好完成作业。 正向语言能改正缺点

当孩子出现小缺点小毛病时，如果用打骂、嘲笑、讽刺等方法对待，迫使他改正，反而会激起他的逆反心理。相反，用正面的语言来教育孩子，效果就不一样了。

比如针对孩子的粗心，家长通常会唠叨“不要粗心啊”，结果还是粗心不断。成功学研究指出，越是重复的信息，对潜意识的影响越大。虽然我们在否定粗心，但不知不觉之中，我们的语言中会不断出现“粗心”二字，客观上在不断重复粗心，无意识地起了提示作用。相反，我们要寻找孩子“粗心”的反面，也就是孩子“细心”的地方，多加鼓励，加强潜意识对“细心”的印象，孩子才会越来越细心。 积极的暗示能改变缺点

暗示是用含蓄的语言或行为、间接的方式使人领会意图的方法。积极正面的暗示，就是通过间接的、含蓄的方式，运用夸奖、期待等正向的教育手段，使孩子朝着父母指明的、需要做出努力的方向发展，在孩子的心里形成一种“我能行”的信心和“我要行”的动力。

比如，孩子不想上幼儿园，你不必直接对孩子说：“不听话的孩子才闹着不去幼儿园。”而将它换成：“某某真不乖，他不去幼儿园。”孩子就会明白哭闹是不对的。

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