大班社会教案：神奇的指纹

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大班社会教案：神奇的指纹

（学习版）





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序言

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大班社会教案：神奇的指纹



目标：

1.通过观察发现每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。 2.了解指纹的类型及指纹的用途，提高观察能力及探索能力。 准备：

1.布置“指纹画展”。 2.《黑猫警长》录像片断。

3.放大镜，印泥，白纸，实物投影仪，硬卡纸等。 过程：

一、参观“指纹画展”，萌发探索兴趣

1.今天我们要去看一个特殊的画展，请你们仔细看。

2.幼儿观看“指纹画展”，教师提问：你发现了什么?这些画和我们平时画的画有什么不一样?(这些画是用指纹印出来的。) 二、观察指纹，了解指纹的外部特征 1.你有指纹吗?指纹在哪里?

2.幼儿用放大镜观察自己的指纹，或是用印泥将指纹印到纸上进行观察，并与同伴的指纹进行比较。

教师引导幼儿进一步观察：你的指纹是什么样的?你每个手指的 指纹都一样吗?你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗?哪里不一样? 3.小结：每个人的指纹都不一样，它是每个人的特征之一。 三、观察指纹的类型

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