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![教育科研,幼儿园](/static/wddqxz/img/rand/big_22.jpg)
幼儿园教育科研
1、教育科研的意义:
有助于提高办园水平和教学水平.通过教科研活动能促进老师自觉钻研教育理论,并运用理论去了解,分析研究各种教育现象各问题,逐步探索和掌握教育规律,只有通过科研才能科学地总结经验。
通过科研活动可以提高保教质量,提高教师的理论素质和业务水平。
2、幼儿教育科研的内容:
教学内容是教师对幼儿传递的主要信息是促进幼儿发展的中介。我们选择的教材就是教学内容的一部分,我们怎么样科学合理地寻找、选择教学内容是幼儿教育科研的重要项目。 3、幼儿教育常用的教学方法:
A、直观的方法:观察、示范、演示、范例等。 B、口语的方法:讲解、谈话、练习、游戏等。 4、教育实验的步骤:
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(1)确定研究实验课题。
选择恰当的研究课题,提出解决问题的假设,参阅有关文献和有关研究资料。
(2)进行实验设计:
确定实验形式,拟定实验计划;控制实验中的各种因素。 (3)选取实验对象: (4)准备实验:
实验用具;教玩具、教材,教学记录等。 (5)实施实验处理:
按照实验设计的程序编排,对实验对象进行实验处理,具体落实到教学[实验之中,另外对教学实验作详细记录,包括教学过程中出现的各种现象和解决的办法。 (6)实验数据的收集与处理分析:
实验中的测定:对幼儿观察力的记录,思维能力的记录解决问题能力的记录及发生各种现象的记录。 5教育成果的表述:
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