线上教学经验分享

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线上教学经验分享

2020年，是梦想实现的一年；2020年，是全新体验的一年；2020年，是众志成城，共克时艰的一年。

新型冠状病毒的出现改变了人类发展的节奏，造就了时事英雄。白衣天使在前线奋战，科学家在日夜研究，军人、警察、志愿者……每个人都在发挥自身的光热。人类在隔绝病毒的同时并未隔绝爱。

在教育这个特殊的行业中，无论何时都不能忽视“教书育人”。这一时期，我们不能走进宽敞明亮的教室，不能看到学生纯真的脸庞，不能倾听前辈谆谆的教诲，但在教学的舞台上“云课堂”在欢唱。

在省教育厅的倡导下，在六中领导的带领下，我加入了线上教学的大家庭，体验了一把当主播的快感。每周一至周五下午五点，与孩子们准时相约“云课堂”成了我每天的期待。我在钉钉APP里创建了一个百人课堂，把两个班的学生集结在一起是我的愿望，因为两个班的班风各有千秋，融合后可以相互学习、相互促进。白天学生在名校课堂领略名师风采，下午五点钟之后在云课堂和老师切磋，不仅促进了学生的进步，也让我受益匪浅。

对于线上教学的实施，我融合了“云课堂”、分层布置作业、家长助教、线上作业批改的形式。在一个多月的摸索与改进中，线上教学有条不紊地进行着。


每次上课我都会提前十分钟开启直播，与学生分享关于疫情的最新消息，询问学生学习情况、作业完成情况，还会跟学生连麦进行课前提问。课堂中通过消息面板与学生互动。下课后将作业以公告形式发到班群。在教学路上，云课堂起着举足轻重的作用。线上教学除了将老师变成了主播，还将家长变成了助教。家长一力承担了检查学生背诵和默写的任务。在班群中针对学生任务的完成与家长进行反馈与互动，想来各位家长应该不会觉得老师的任务既简单又轻松了。

线上教学最近大兴，仍存在一些问题亟待解决，例如学生为了不连麦互动让网速背锅；上课时学生偷偷分屏一边听课一边娱乐；改作业时会改到一模一样的作业；上完一节课后发现来听课的学生只有三分之一……。

在科技高速发展的今天，人工智能可以取代很多职业，但是它无法取代教师这个职业，因为教师的职责是“教书、育人”！我们在尝试多种教学方式，疫情结束后，线上教学与线下教学依然可以结合，相辅相成。

寒冬逝去，春暖花开，疫情消散，万物复苏！

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