幼儿园育儿心得：夸奖孩子的点滴进步

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幼儿园育儿心得：夸奖孩子的点滴进步

早上晨间谈话时，我小结了孩子参加户外活动的状况：“刚刚教师看了，小朋友都玩得很好。特殊是吴源源、孙瀚阳小朋友，他们俩始终在骑小自行车，玩得很好。这样不断地活动能使我们的身体变得更安康，人的本事也会变得越来越大。来，吴源源、孙瀚阳到教师这里来。”于是，吴源源、孙瀚阳就来到了我的前面，我搂住他们，在他们的脸上亲了一下。他们显得很快乐，脸上满是绚烂的微笑！“吴源源、孙瀚阳由于是表现好，所以教师嘉奖他们。下次谁进步了，教师就表扬他。”看到其他孩子艳羡的神情，我补充道。这时，我看到了陈子阳特渴望的眼神，陈子阳是班上最小的孩子，而且性格还比拟内向，平常不太说话。“陈子阳今日也玩了一会小车了，比以前进步了。来，陈子阳教师也抱抱你。” 陈子阳几乎是扑进我怀里，显得快乐极了。

一天的教学活动，吴源源、孙瀚阳、陈子阳始终心情开心，过得很快乐。其他的孩子为了得到教师的亲吻和拥抱，都很努力地表现着，一旦的到教师的亲吻或拥抱，就会很得意地对同伴说：“教师刚刚也抱我了！” 其实每个孩子都渴望得到教师的重视和关爱，哪怕只是一个赞许的微笑，一个亲切的延长，一个鼓舞的手势，或许一个小小的玩笑，都会使他们愉悦一天，作为小小班刚入园幼儿的教师，我们需要更多的与幼儿沟通，多给她们微笑，多抱抱，多亲亲，把教师的爱与关心传递给幼儿，让幼儿




感受到上幼儿园的暖和和教师的爱。

我每天要求自己做到每天和每个幼儿都有沟通和亲切的接触，抓住每个时机，入园时抱抱、亲亲幼儿；上课时，对小朋友赐予赞许的眼神；下课时，说说静静话；户外活动后尽情地和幼儿玩耍等，上床前，教师要一个一个帮孩子拉拉链、解衣带、拉袖子、脱裤子等，抓住这个时机，与孩子亲切接触，摸摸小肚子，拍拍小*，亲亲小脸，并细致的教、帮他们脱、叠衣服，待幼儿都躺下以后，一张小床一张小床地帮他们盖好被子，摸摸得意的小脸蛋，订正他们的睡姿，然后给他们讲甜甜的小故事，让每一个孩子都进入甜甜的梦乡。刚睡醒的孩子就像一个红红的大苹果，我经常会抱着他们忍不住亲一口，或者用脸帖他们的小脸蛋，帮他们扣纽扣，系鞋带，我总是找内向不情愿主动找教师的孩子，主动帮他们穿衣服，教他们自己穿衣叠被，夸奖孩子的点滴进步，使孩子越来越喜爱教师，喜爱我们的幼儿园，也使我们的孩子变得越来越能干。

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