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让电子绘本助力英语自然拼读法的教学
作者:黄舒瑜
来源:《读写算·教研版》2016年第11期
摘 要:本文将探讨在英语自然拼读法的教学中绘本所起的作用以及教师该如何选择绘本进行自然拼读法的教法,最后通过与纸质绘本作对比得出电子绘本的优势。 关键词:自然拼读法;绘本;电子绘本
中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)11-339-01
自然拼读法是一种运用字母或字母组合的发音规律读出英语单词的方法。自然拼读法的教学就是要帮助学生熟悉不同的字母和字母组合发什么音,当他们见到未学过或不熟悉的单词时能将单词解码,即有规律地将单词分成若干个字母或字母组合,然后根据字母及字母组合的发音规律正确地读出该单词。 一、绘本的桥梁作用。
自然拼读法最早提出于十八世纪的美国。其目的是让早期阅读的(以英语为母语的)儿童不需要成人的帮助,也能成为一个成功的阅读者。具体做法就是让孩子快速读出不认识的单词,根据这个单词的发音与脑海中的某个形象或概念对应,进而明白这个单词的意思,消除他们在阅读中遇到的障碍。例如,孩子们早就在日常的语言输入中明白dog是什么了。可是,孩子们在阅读时并不认识dog这个单词,他们通过解码单词dog并正确地读出它的发音,从面对应上dog这个动物。
可是,对于非英语母语的孩子们来说,英语语音的输入是有限的,就算他们得到了dog这个读音,脑海里未必找得到与之对应的形象。在这种情况下,我们就有必要让孩子在得到dog这个读音的同时,也明白dog这个单词的意思。对于非英语母语的孩子来说,绘本无疑是利用自然拼读法进行阅读的最好的选择。一方面,小学低年级的孩子识字不多,另一方面图画比文字更生动也更直观。 二、电子绘本的选择。
1、根据学习者的年龄特点选择。自然拼读法的主要对象是幼儿园或小学低年级的英语初学者,我们在选择绘本时,要根据孩子的心理特点,绘本中的人物要可爱,线条可以简单些,但色彩最好要鲜艳,让孩子第一眼看到绘本的插图就喜欢上它。此外,绘本的话题要贴近孩子们的生活,故事内容应该易于理解。对于配有电子发音的绘本,在发音必须准的原则上,最好是童音的发音,这更能引起孩子们的兴趣。
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