健康《保护牙齿》教案

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活动名称:《保护牙齿》 活动目标：

1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识.

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 4、学习正确的刷牙方法. 活动准备:

牙齿模型、牙刷 活动过程： 一、导入

⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意. ⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么？"(幼儿：“漱口"注意发准音) ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起头,闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

二、讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？”小朋友可以两个两个互相讨论一下。

三、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因. 1、“没有了牙齿我们会怎么样呢?”

2、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢？”

3、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法.“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的?” 4、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。

5、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动:

让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法，通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。 活动结束

附儿歌： 《小牙刷》

小牙刷，手中拿,早起晚睡先刷牙， “沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷, 从下往上仔细刷，里里外外都要刷, 爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃.

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