四川大学计算数学研究生培养方案

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四川大学计算数学研究生培养方案



四川大学是一所以理工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”建设高校与“双一流”建设高校。学校地处成都，学校现有23个学院（系）。四川大学计算数学学科是教育部批准的全国首批计算数学专业硕士学位授予单位之一。现设有应用数学（含计算动力学）、数学建模、计算机应用与系统等4个硕士专业学位授权点和软件工程、信息与计算科学2个一级学科硕士学位授权点。

一、培养目标

以“四个面向”为目标，以“培养具有扎实数学基础、卓越数学能力、创新意识和国际视

野的高层次复合型、应用型人才”，构建“基础扎实、学术创新、理论扎实、实践扎实”的新型研究生培养体系。基于研究生学习过程中对数学基础和应用数学知识的需求，培养具有扎实数学基础、数学模型与计算技能、具有创新思维能力和动手能力的研究生。研究生学制三年，每一学年末按计划完成学业。教学中根据本专业培养目标和人才培养方案设计了若干门选修课和专题选修课。学生在完成规定学时课程学习和学位论文答辩后，可以获得相应学位证书和研究生毕业证书。

二、培养目标及课程体系

培养目标：本专业硕士研究生以高度的社会责任感和扎实的数学功底，系统地掌握现代计

算数学理论与方法，熟练掌握计算机的基本技能，具备解决复杂计算问题的能力，形成面向复杂计算的复合型计算数学人才。培养方式：本专业研究生的培养模式以培养具有创新精神与实践能力、适应社会需求、综合素质较高的高层次计算数学人才为目标。

三、培养计划

1.培养目标：培养具有国际视野和创新能力的高层次应用型、复合型计算数学人才。2.培

养规模：我校计算数学专业研究生总规模不超过40人，研究生平均学制为4年。3.培养方式：“双导师”制。采用“2+2”模式，即：每个导师带一个学生1年，一个导师带2年。4.培养方式：实行学分制。5.培养保障：对博士研究生，每两年安排一个月的教学任务；对硕士研究生（含博士),每半年安排一个月时间的学术交流和暑期培训，每个项目安排三个月参加行业类竞赛及专业竞赛。

四、培养过程

在培养过程中，学生的教学活动分为课程学习和专业学习两大部分。课程学习包括：课程

自学、课程作业和课程报告、论文和案例分析、研究生教育质量调查、研究生教育调研、实践活动和课题研究。专业学习分为：基础知识学习、专业实践、毕业设计（论文）等。对不同层次的学生分别设置不同目标，每一层次制定了不同目标。计算数学专业课程分为：基本数学课程（数学与计算动力学、计算机应用与系统）、专业基础课程（软件工程、数据结构）、专业核心课程（数学与计算机科学基础、算法与应用、计算机应用技术）等。

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