三顾茅庐表格教案

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教 师 授 课 计 划



2015年 9 月 日

三顾茅庐

第 2 节 课型

新授课

授课时间 教学内容 教学目

体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神 德育目标 标

教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学程序 时间







1、解释“顾”、“茅庐”的意思。 2、简介课文时代背景。

1、要求：（1）自由朗读课文，读准字音。（2）课文主要写了一件什么事？（3）谈谈

页脚内容1 你对刘备的初步印象。（小黑板出示）

知识目标 初读课文，以初步感知课文，了解课文大意 能力目标 理清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮

清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮 体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神

读中感悟

训练重点 课件

教学活动内容



教学随笔 朗读

揭题解题 5





初读课文 10 了解大意 理清文章5


教 师 授 课 计 划

脉络

学习三顾

15

2、交流。

可以问：你读懂了什么？学生可能说，我读懂了刘备是三次拜访诸葛亮，再问：还有哪些同学也发现了这一点？谁来告诉大家哪三次？以自然而然地理清文章脉络。

学习一顾，并用同样的方法学习二顾三顾 1、指名读第一段，其余同学划出刘备言行的句子。 2、交流。

3、选择自己喜欢的朗读方式，再读读第一段。

4、谈谈你对一顾中刘备的印象。

作 业 板 书

朗读课文

三顾茅庐 礼贤下士 求贤若渴

页脚内容2

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