个人教学工作总结

2022-12-05 07:06:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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个人教学工作总结

中卫市常乐小学李平

紧紧张张忙忙碌碌的一学期即将过去。为了总结经验，克服不足，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下：一、认真钻研教材

本学期自己担任六年级的数学教学工作。由于多年来没有带过高年级的数学，所以对教材不熟悉，对教学环节也不熟练，好多方面都存在着一点的困难。因此，自己在上课之前，都要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，明确教材重点与难点，掌握知识的逻辑，做到运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。力争保质保量的上好每一节课。二、认真备课。

备课是教学工作的开始，要想把一节课上的有效果，必须要注重认真备课。首先，我自己反省自己以前上课的缺陷，汲取以前上课的优处，以培养学生兴趣为主要目的，以学生听得懂吃得透，能掌握为目的，认真阅读教科参考书，精心设计教学过程，并不断地加以改善修改。每节课认真做好反思，并在下节课备课时加以注意或运用。三、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强课堂的驾驭能力，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

四、注重课堂教学中师生之间、学生之间的互动。

在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精力集中，培养学生动口动手动脑的能力。创造有利于学生主动探索的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。让学生成为学习的主人，让学习成为他们

的需求，使学生在学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。五、认真批改作业。

作业是课堂教学的一个窗口，学生在课堂上听懂了没有，对所学的知识掌握了没有，就集中体现在作业当中。因此，自己对学生每天的作业都进行全批全改，从中发现教学中的不足和失误，对个别问题当面进行指正，对共性的问题进行重点讲解。同时，对学生做作业的态度，作业的质量，书写的情况和存在的问题，给予鼓励性和警示性的评价，使学生能够知错并能改错，争取不断进步。六、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大对学困生辅导的力度。对学困生的辅导，并不仅仅限于知识性的辅导，更重要的是对学生思想的辅导，要了解他们的思想动态，了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。使他们从简单粗暴的强制学习转化到自觉的求知上来。七、存在的问题及原因

一是一部分学生家长不负责任，对学生的学习不管不问，随之任之，学生回家后不学习，不完成家庭作业，学习没有主动性。

二是学生没有良好的学习习惯。上课不注意听讲，不能大胆的举手回答问题，对不懂的问题不向老师和同学请教，作业不动手自己演算，使用计算器进行计算，照抄别人的答案。

三是作业不细心，书写不认真，作业做完不检查，不检验、四是不认真读题、审题，计算结果答非所问不符合题目的要求。八、今后努力的方向

在今后的工作中，自己一定要加强学习，不断提高自己的思想和文化素养，虚心学习别人的长处，弥补自己的不足，不断提高自己的教育教学能力和水平。严格要求自己，实干，巧干，拼命干，不断提高课堂教学质量。采取多种形式，经常和家长进行沟通和交流，对学困生以诚相待，多做耐心细致的思想工作，争取做到大面积的丰收。

总之，教学工作是苦乐相伴，一份耕耘，才会有一份收获。自己应该清醒地认识到工作中存在的困难和不足之处，一如既往地勤勉、务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，把困难当作一种动力，使今后的工作迈上一个新的台阶。