儿童在不同年龄段的绘画特点

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儿童在不同年龄段的绘画特点



在孩子们学习美术过程中年龄起着很重要的作用。随着年龄的增

长，孩子们生理和心理上都发生着变化,认识不断提高，思维不断发展,自然地形成不同的年龄阶段，年龄阶段又制约着孩子们的心理发展。为了使家长了解这方面规律,更好地培养您的孩子成才，我们把各年龄阶段儿童绘画特征向您介绍，做为您辅导孩子的参考。 我们把孩子2-17岁分为三个阶段；2—4岁以前为涂鸦期阶段、4-9岁为图示期阶段、9—17岁为写实期阶段。

1。涂鸦期阶段：

孩子出生不久就能感觉出不同的颜色，随着语言的发展,他们开始对形状有辨别能力。两岁半的儿童可以拿笔在纸上、地上画来画去，初期只能画出一条条没有规律的线条,到三岁左右逐渐地可画出一些有规律的复杂的线条了，这些线条孩子自己也不知道代表什么，有时偶尔说出，画得是”妈妈"、是"苹果"等等大人根本看不出来的东西,我们称这一时期为，《涂鸦期》，这一时期的孩子是不能进行正常教学的。三岁半以后的孩子们画出的线条开始有规律，能画出不标准的圆形,一般到了四岁就可以准确地画出圆形、方形、三角形等物体，也能比较好地表达自己画的是什么了,这时就可以接受正规训练了，所以美术培训学校规定四岁开始入学，也有一些绘画方面超常的孩子涂鸦期结束得比较早，三岁或三岁半即可入学。 2。图示期：

过了涂鸦期的孩子就进入了图示期，这是最良好的绘画启蒙时


期，这一时期的孩子对绘画兴趣最浓，喜欢画画是孩子们的天性，如果培养得好，兴趣就会越来越浓，他们会自如地运用绘画手段来表现自己的意愿。4-8岁的孩子画起画来最没有顾虑，创造性最强,我们把这一时期寓为创作的黄金时代。美校的教学也以发展孩子的创作能力为主要教学任务，这一时期创造性方面的培养在孩子一生中是很重要的，它往往会成为终生成就的奠基。这一时期孩子的绘画特点是,他们喜欢随心所欲地去画,不愿意接受技法的限制，没有比例空间的概念，为了表达自己的意思，可以随意夸张某一部分。例如：孩子想让自己画的小朋友拾到地上的玩具，他会把胳膊画得特别长。如果想画出屋内的情景，他们会把房子画成透明的，等等.这是孩子创作才能的萌发，应该在教师的指导和鼓励下发挥这一才能。有些家长不了解这一点，按照大人的认识水平去要求孩子，有的甚至不停地指责，这不对，那不象，弄得孩子缩手缩脚，画出画来死死板板使老师的启发教学效果受到影响,还会出现概念化的现象.这段时期的长短每个孩子不同，有的长些有的短些，如果老师培养很好，学生在创造性充分发挥的同时绘画技能也开始成熟起来。 3。写实期阶段:

一般在九岁左右孩子的生理和心里都出现了较明显的变化，学生的逻辑思维开始迅速发展，开始感觉自己是大孩子了对儿童画感到不满足，追求画得真实,出现这种特点就开始向《写实期》迈进了,这是一个很大的转折点，有些孩子没有受到良好的培养，他们会出现眼高手低的毛病，画画不大胆,甚至不愿意画了，这时应该满足他们的求

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