诚实和信任比金钱更重要

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《诚实和信任比金钱更

课题 课型 新课

重要》（导学案设计） 主备

谭健

辅备



审核

课时 执教

1 谭健

编号 授课

时间

2014年 月 日

１、正确流利有感情的朗读课文。 学习

２、研读课文，培养学生研究交流的能力。 目标

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。 重点 正确流利有感情的朗读课文。

难点 体会人物对话的语气和所包含的思想感情。

学 习 过 程

教（学）记



【创设情境】（1分钟）

今天老师很高兴能和天门小学三年级可爱又聪明的小朋友们共同上一节语文课，希望大家课堂上积极动脑，畅所欲言，和老师一起度过愉快的40分钟。

问题二：为什么要留纸条？重点推敲：句1：虽然这辆„„但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。 问题三：纸条上会写些什么？

1、讨论，各抒已见，这张留言条该怎么写。 2、悟出作者为什么不写事故原因。（表现了“我”不怨天，不尤人，敢于承担责任的可贵精神。）

[重在自主感悟，鼓励自由表达，学生在品读中有了自己的看法，对他们个性的形成起到了很好的促进作用。]

情境再现，学生第三次与文本对话自学指导：我给他留了纸条，他会给我来电话吗？红色小汽车的主人是否会让我承担这一笔损失呢？再次自由读课文，他们是怎么对话的？应该怎么读？

1、自由读他们的对话，想想你认为该怎么读？你读懂了什么？ 2、分角色朗读——学生点评

3、情境再现——模拟通话（可以自由发挥）如果你是红色小汽车的主人你会给他打电话吗？两个学生模拟通话，情境再现。演后评议。

教（学）记

【展示提升】（10分钟）

1、导入：作者为什么后悔，如果是你，你会有这样的感受吗？

2、如果一个偶然的机会，他们相遇了，他们又将会怎样说，怎样做？展开想像，把它写下来，相互交流。

【出标释标】（1分钟） 【预习交流】（5分钟）

自学指导： 让学生带着问题去初读课文，而不是教师一味地灌输，这样学生不但在自读自悟、主动探究中认识生字新词，、读懂故事，而且还培养了良好的阅读习惯。

1、插图出示，看这幅图，你想知道些什么？（学生自由表述）

2、带着问题自由读课文，到课文中去寻找答案。注意读准生字新词，读通课文。

【成效检测】（8分钟）

1、交流：你对“诚实和信任比金钱更重要”有什么新的认识？除了诚实和信任，你认为还有什么也比金钱更重要？

2、找一找，在我们身边，哪些小朋友在诚实、信任等方面做得比较好的，或者做得不够好的，请你举例说说，并且谈谈自己的看法。

【高效总结】（1分钟）

这节课，我们着重研读了作者的想法、做法、语言，感受到他是具有“诚实与信任”美德的人。那么小红车主人又是怎样的人呢？我们下节课再学习。

板书设计 留言条 小红车的主人：

你好，—————————————————— 肇事人：

2014年3月 日

【自主学习】（14分钟）

感悟品味，学生第二次与文本对话 为什么会发生交通事故？

重点推敲：句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。（天气原因）句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米„„（车主违章停车的原因）句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道„„我往回走了五六十米„„（归心似箭，车速过快的原因）






《诚实和信任比金钱更

课题 课型 新课

重要》（导学案设计） 主备

谭健

辅备



审核

课时 执教

1 谭健

编号 授课

时间

2014年 月 日

１、正确流利有感情的朗读课文。 学习

２、研读课文，培养学生研究交流的能力。 目标

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。 重点 个性化阅读理解“诚实和信任比金钱更重要”。 难点 体会人物对话的语气和所包含的思想感情。

学 习 过 程

①“环顾”是什么意思?

②在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?

4．请两个同学分角度朗读“打电话”这部分课文。思考：从作者与车主的通话中，你知道了什么?

读句子：“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任这比金钱更重要。” 6、（学生反复朗读，记住这句话。）

教（学）记

【展示提升】（10分钟）

学生回答问题，教师相应点拨。

【成效检测】（8分钟）

教（学）记



【创设情境】（1分钟）

学法指导：利用自学导航、合作探究、展示交流、拓展延伸、达标检

测的教学方法教会学生学会自学，学会团结合作交流展示愉快的获取知识。

1．形近字组词。

镜（ ） 歉（ ） 悔（ ）境（ ） 谦（ ） 侮（ ）2．按（ ）标明的三段写出各段段意。3．写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。

【高效总结】（1分钟）

这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?

揭示：a．作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。

b．车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。

4．想一想：还可以用什么作题目? 板书设计 诚实与信任 我 碰车留条

人与人之间还有比金钱更重要的东西

小红车主人 电话感谢 ——诚实与信任

【出标释标】（1分钟）学生读目标 【预习交流】（5分钟）

听写词语

单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度 歉意 故障 环顾 搁下 反光镜

【自主学习】（14分钟）

1、小组讨论得出答案

5、第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。 第二部分从“事隔三天”到课文结束。

2、请一个同学读课文第一部分，思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后，他是怎么做的?在这样的情况下，作者出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?

（2）我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

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