家长如何培养一年级孩子的行为习惯

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家长如何培养一年级孩子的行为习惯

习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。一个人的行为习惯,在很大程度上是在青少年时期形成的。作为家长,应充分认识到培养孩子良好行为习惯的重要性，就其学习的习惯培养来说，一年级是一个十分重要的开端，确切地说一年级第一学期的前三个月最为重要。现在，正是一年级孩子的家庭学习习惯开始形成的时候,家长要非常重视这一习惯培养的关键期，帮助孩子形成良好的家庭学习习惯。要培养一年级孩子良好的家庭学习习惯,家长可以从下面几个方面做起：

1,帮助孩子合理安排作息时间。

六七岁的孩子，还不知道怎么去合理地安排利用时间，一遇到他们喜欢的事，就不会有时间的观念了，所以，家长要针对孩子平时的生活习惯，帮助他们制定出一个合理的作息时间表，让孩子有一个比较明确，又相对固定的活动，娱乐，学习，休息的时间。孩子习惯养成后，就会使生活规律化，对其今后的学习,生活带来很多的益处。

2,重视作业的质量与速度。

孩子在学习时间内，必须让他专心学习，认真完成回家作业，发现孩子作业质量不好，就要及时提醒，特别是在孩子书写不认真的时候，应让他重写。作业时，要他做到写字姿势正确，字迹端正，既要做正确，又要有速度；朗读要正确，连贯，声音响亮。孩子作业完成得好，或者有进步，家长要及时的表扬和鼓励。正面教育，对一年级孩子来说是特别重要的，打骂只会起到相反有效果。

3,让孩子独立解决学习上的问题。

孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己"试一试"，让他从换一个角度去思考。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。同时，也要鼓励孩子去向教师请教，养成向别人学习的习惯，对孩子的今后学习会有很大帮助的。

4,要让孩子从小事做起.

良好的习惯大多表现在日常生活的各种细节小事上.孩子活动后，要让他养成自觉整理器械的习惯，做完作业后，要让他自己收拾用具，整理书包，准备好第二天需要的学习用具。我们讲的孩子做事认真，就体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等方面。这些习惯的养成，会使他的学习更具条理性，思维更具逻辑性。


习惯的养成不是一朝一夕的'事,家长既要有耐心与恒心，更重要的是要做到以身作则。当孩子养成了好的学习习惯后，那是他一生的财富,家长也会在从中受益不少。

家长如何培养一年级孩子的行为习惯 [篇2] 一、创设良好的学习环境

1.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

2.刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子做作业时，要求孩子先上完厕所、喝完水或吃完东西，然后再专心写作业，这期间不许再做任何其他的事情。家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，或者是打断影响孩子，最好是坐在孩子身边和他一起专注的学习看书。要求孩子做到的家长也一定要做到。手不释卷的家长不会有不爱看书的孩子。博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。家长在旁边或看书或学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

3.家长尽量多用温和的语气，引导性的、激励性的、鼓励性的话语与孩子交流，还可以用设计表格，每天记录，奖励红花，奖励孩子做喜欢的事等具体方法激励孩子热爱学习、积极上进，养成良好的学习生活习惯。避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。

二、养成良好的生活习惯

1.养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果要么迟到，要么到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

2.书包里的书本文具要让孩子自己收拾。过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里；记作业的本子放哪；文具和学具盒放哪；卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或

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