幼儿园围棋特色课小结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园围棋特色课小结》，欢迎阅读！

幼儿园围棋特色课小结

1、围棋是不错的玩具

三岁多不满四岁的孩子，正上幼儿园小班，他们思维的基础是以图形为主，初步涉及符号。

他们认知的图形从幼儿园的玩具开始，慢慢知道比较常见的图形，如圆形、三角形、长方形，也可以开始数数了。

这时可以让孩子们用围棋棋子摆出各种形状，也可以让他们数出棋子的数量，或者让他根据数量摆出相应的棋子。

所以，这个年龄的小朋友，也许能够理解围棋中的气，但其它的概念就比较困难了，如围空、复杂的计算之类的。

这个年龄段，围棋只是黑色和白色的，圆的和方的玩具。 2、提高判断观察力、集中注意力

此时的小朋友们，对空间还没有形成概念，经常左右都分不清。下围棋让他观察棋子在棋盘不同的位置，气是不一样的；同样多的棋子，因为形状不一样，气也不一样。慢慢的，他的观察能力就会越来越厉害。

同时锻炼孩子的左右脑，让孩子注意力集中的时间延长了。

家长们都可以观察得到，下围棋短短两三个月，特别是爱闹的孩子，明显表现的安静了一点，比以前坐得住了。但别指望他达到大人的标准，此时他注意力集中的时间也就从几分钟延长到十几分钟。

3、围棋礼仪让他学会尊重，围棋规则让他控制自己连下两步或者悔棋等不好的行为。

这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步


解除以自我为中心的思考方式了。

5岁多的孩子学围棋还可以学会一个重要的本领—自主学习。

这个本领不是老师教会的，而是他自己练出来的，在一盘盘对局中，他要靠自己总结经验，学会一个又一个的小绝招来打败对手，所以建立了自主学习的基础。

在幼儿园阶段，围棋能够均衡锻炼孩子的左右脑，提高他的观察能力、专注力、记忆能力、自我控制的判断能力，最为关键的是建立了自主学习的基础，这样他上小学时就不会感到吃力。

4、促进思维能力的发展、同时提高智商、情商

儿童思维能力的发展主要体现在四个方面：概括能力、比较能力、分类能力、推理能力。

对于下围棋的孩子来说，这四个方面几乎是每时每刻都在进行锻炼。 除了“智商”之外，围棋同时也在提高孩子的“情商”，这是其它大多数项目不具备的功能。

例如承受挫折、独立思考、尊重对手、大局观、“胜不骄、败不馁”等，这些能力对于孩子将来学习、工作、创业、成功会有所裨益，所以企业家、政治家中围棋高手比较多。围棋对孩子的这些帮助都不会有立竿见影的效果，而是一个长期训练的过程。

本文来源：https://www.dy1993.cn/FCL4.html