健康教育与健康促进课程介绍

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健康教育与健康促进课程介绍

《健康教育与健康促进学》既是阐述健康教育的科学理论根据和具体方法，又是医学科学中一门重要的应用课程。它在促进人类健康水平和生活质量方面，起到积极促进作用，越来越被世界各国政府和人们所重视。近年来，我国各高等院校均开设了《健康教育学》的课程，以培养学生健康教育的知识和能力。各省均成立了健康教育的专门机构，为提高人们健康水平和卫生水平服务。当前我国的健康教育事业正在迅猛发展，但在健康教育知识的深度、普及专业人才的培养方面，还不能满足社会的实际需要，急需一本具有实用性、科学性、系统性、理论与实践相结合的教材。为了贯彻国家的教育和卫生事业方针，突出该书的思想性、科学性、先进性、启发性及实用性，根据国家高等医药院校《教学大纲》、国家考试中心《高等医药院校医学专业业务统考大纲》及为培养面向21世纪、面向世界和面向未来医学人才，我们组织了全国著名高等医药院校及省级健康教育研究所的专家、教授共同编写了《健康教育与健康促进学》。本书主要包括健康教育与健康促进概论，健康相关行为及影响因素理论，健康传播，健康教育诊断，健康教育与健康促进干预计划的制定、实施及干预结果的评价，突发公共卫生事件及不同人群的健康教育与健康促进等17章约35万字。它结合了我们多年教学和实践经验以及国内外最新的研究成果。 第一章 绪论

第一节 健康的定义及其影响因素 第二节 健康教育与健康促进

第三节 健康教育与健康促进的发展简史


第四节 健康教育和相关学科的关系 第二章 健康相关行为和心理 第一节 行为概述

第二节 健康相关行为的干预与矫正 第三节 心理健康与社会适应 第三章 健康教育传播 第一节 概述 第二节 传播模式

第三节 社区健康传播特点及其基本形式 第四章 健康教育与健康促进项目规划的设计 第一节 概述

第二节 健康教育项目规划设计的程序 第三节 规划设计的模式

第五章 健康教育与健康促进项目规划的实施 第一节 社区开发 第二节 项目培训 第三节 社区干预

第四节 项目执行的监测与质量控制 第六章 健康教育与健康促进项目规划的评价

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