随时鼓励孩子大声说话,把话说清楚

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随时鼓励孩子大声说话,把话说清楚





微童年启示:孩子因为自卑不敢在人前讲话,不愿意与同龄人交往.我们在任何时候都要鼓励孩子大声说括,把自己的想法和要求讲清楚,有了良好的语言沟通能力,就会逐浙培养起孩子的自信.



美国的一个机构曾经做过一个社会调查,主题是:你最害怕什么?调查结果排在第一位的是“当众说话”,其次才是“原子弹”.有舆论称:当众说话比原子弹更可怕.

对很多孩子来说,他们缺乏的不是怎么说话,而是说话的自信和勇气.心理学有研究表明:恐惧、自信、勇气等情绪情感是由人的潜意识控制的,恐惧是潜意识启动自我防卫机制的结果,也就是自我保护的需要.

孩子之所以会害怕当众说话,逃避与人交往,可能是因为父母性格的影响,父母内向、不善交往的处事方式给孩子的影响是最大的;还可能是因为敏感的孩子在人际交往中受到过伤害,在心中制造了一个恐怖的映像而产生的逃避行为;也可能是因为孩子有先天的缺陷,怕人嘲笑或遭到过嘲笑而产生恐惧心理等.

杰克·韦尔奇是美国通用电气公司董事长,他带领通用电气进行全面的企业改革,在全世界范围内打开市场,以他非凡的领导才能,创造了20世纪的商业奇迹,被称为世界第一经理人.

可是,小时候的杰克却是一个不敢在人前讲话,有口吃毛病的孩子.杰克从小就口吃,因为遭受到小伙伴的嘲笑,对着他喊“口吃鬼”,他


变得不爱出门、不爱说话、自卑怯懦,每次回答别人的问话就是“嗯”、“哦”,再也不多说一个字.

当孩子开始有了自我意识,开始尝试与伙伴交往,他们会根据伙伴的评价来定义自己的形象.当伙伴嘲笑杰克“口吃鬼”的时候,他对自己的认识就会停留在“口吃”上,认为自己是一个不正常的孩子,自信心严重受损.如果这样下去,孩子一辈子就会生活在自卑中,甚至会变得孤僻自闭.幸运的是,杰克的妈妈给了他很大的鼓励.

母亲告诉杰克,口吃算不了什么缺陷,甚至还表扬他:“你有点口吃,正说明了你聪明爱动脑,想的比说的快些罢了.”然后,母亲继续说:“别担心别人说什么,你只要大声地说出你的想法,把话说清楚就好.”

母亲的鼓励无疑给杰克带来了极大的自信.结果略带口吃的毛病并没有阻碍杰克的发展,影响他的自信.而在实际生活中,注意到他有口吃这个缺陷的人士,倒反而更加对他产生敬意,美国全国广播公司新闻部总裁迈克尔甚至开玩笑地说:“杰克真行,我真恨不能自己也口吃!”

杰克的自卑源于他的口吃,而成功的标志也是“口吃”,重要的是过程中的自信.在他为口吃自卑的时候,是母亲鼓励他把不足看做优势,告诉他要大声说话,把话说清楚.在大声讲话的同时,就会看到自己的能力,找回自信心.

说话是孩子表达的主要方式,声音的大小能体现孩子信心的多少.大声讲话是克服心理胆怯的最有效的手段之一,也是提高孩子社会交往能力的重要因素.因为大声说话的时候会给自己积极的心理暗示,它传递给自己“我很自信,我能行”的信息.所以,要让孩子能够大声地、自然地、清楚地表达自己的想法、愿望和情绪.

暗示教育课堂

大声说话本身就是在进行积极的自我暗示:我是自信的,我是有力量的人!这种暗示会让孩子形成良胜的循环,从而不断提升孩子的自信心.

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