人教版八年级语文下学期教学计划

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人教版八年级语文下学期教学计划

本班共有同学47人在实施新课改中，老师热心进行语文教学改革，培育同学的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，取得了很好的效果，提高了同学的语文素养，培育了综合实践力量，对推动新一轮教学改革积累了胜利的阅历但是，部分同学对新教材新教法仍旧不能适应受应试教育的惯性影响，仍旧有重学问轻力量的现象，没有进入课改设定的情境，处于无所适从的茫然状态。 二、教学的总要求：

仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

三、教材分析：

本册教材是根据《课程标准》编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。

本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习主动性在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的`实践中，提高同学学习语文的主动性，培育实践力量、创新力量和探究力量。 四、教改措施：



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1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，主动投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面对全体做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，尤其要注意培育语言交际力量和写作力量。

4、注意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增添学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。

5、好其次课堂活动，引导同学扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使同学获得社会所需要的终身受用的语文力量。

6、重学科之间的联系和互相渗透，强化综合力量的培育，主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

7、作文采纳全批、抽批、面批，同学互批等方法，快捷、准



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